下面是小编为大家整理的环境保护与生态文明建设【优秀范文】,供大家参考。
《环境保护与生态文明建设》教学设计 一、教学目标 知识目标：了解我国资源、环境等状况；知道节约资源国策、保护环境国策，形成可持续发展意识。
能力目标：让学生认识到生态文明建设的重要性和必要性；学习我国资源、环境等状况，增强学生爱护自然、保护环境能力及参与实践的动手能力。
情感态度价值观：培养学生保护环境、爱护自然意识，形成可持续发展意识，树立科学发展观。
二、教学重难点 生态文明建设（建设美丽中国）
三、教学方法 讲授法、情境分析法、讨论法 四、课时安排：一课时 五、教学过程 （一）导入：
播放视频歌曲《只怪太多灰》 看完后问：这首改编的歌曲描述了什么现象？ 学生答：雾霾 问：大家感受过雾霾吗？ 学生回答：
设问：党的十八大报告提出“建设生态文明、建设美丽中国” 。很显然这与美丽中国是不相符的。你认为该如何建设一个更加美丽的中国？
（二）新课教学：
〈一〉自主探究，分组讨论：
要求：（1）带着以下的问题，结合课前准备的资料，看书，找到答案； （2）小组成员交流、讨论 （3）小组长作好笔记，汇总本小组成员的观点，然后小组长代表本小组发言。
问题是：1、我国存在怎么样的环境问题？ 2、我国存在怎么样的资源问题？ 3、 面对着我国的资源、环境状况，如果不解决会带来什么危害（影响）？ 4、建设美丽中国（建设生态文明），国家如何做？ 5、建设美丽中国（建设生态文明），我们应该如何做？ （以上讨论大约十分钟）
〈二〉小组展示交流 1、交流：我国存在怎么样的环境问题？（学生交流完后，老师用课件 出示反映我国环境问题的事例）得出总结：
从总体上看，我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，。
不容乐观。
（重要国情）
2、交流：我国存在怎么样的资源问题？（学生交流完后，老师用课件 出示反映我国资源问题的事例）得出总结：
我国自然资源总量大、种类多，但人均占有量少，开发难度大，损失浪费严重，利用率低。（重要国情）
3 、自由发言：
面对着我国的资源、环境状况，如果不解决会带来什么危害（影响）？（学生发言后，用课件展示答案）
（1）影响我国经济发展和人民生活水平的提高
（2）制约着中华民族的生存和发展 （3）威胁生态平衡，危害人类健康。
因此，节约资源、保护环境刻不容缓，功在当代，利在千秋。
4、交流：建设美丽中国（建设生态文明），国家如何做？（学生交流完后，老师用课件重点讲）
【师】面对严峻的资源、环境形势，我国实行节约资源和保护环境的基本国策。
（1）坚持节约资源和保护环境的基本国策 合理开发利用资源，坚持开发和节约并举，把节约放在首位，在保护中开发，在开发中保护，最大限度地发挥资源的经济效益，社会效益和环境效益。
（2）“坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主”的方针。
（3）我们应该处理好保护环境与经济建设的关系 加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，绝不能走先污染后治理的老路。
（4）
提出 建设生态文明战略 的 目标 ①生态文明：
指人类在物质和精神生产过程中，充分发挥人的主观能动性，按照自然环境系统和社会环境系统运转的客观规律，建立起来了人与自然、人与社会的良性运行机制、和谐协调发展的文明形态。
【师】生态文明是一种发展理念，也是人类文明的一种形态。生态文明突出生态的重要，强调用更文明的态度对待自然，拒绝对大自然进行野蛮与粗暴的掠夺，改善与优化人与自然的关系，从而实现经济社会可持续发展的长远目标。
2005 年，胡锦涛总书记提出了"生态文明"。
2007 年，党的十七大把建设生态文明列为全面建设小康社会目标之一、作为一项战略任务确定下来。
2009 年，党的十七届四中全会把生态文明建设提升到与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设并列的战略高度。
2010 年，党的十七届五中全会提出要把"绿色发展，建设资源节约型、环境友好型社会"，"提高生态文明水平"作为"十二五"时期的重要战略任务。
2012 年 11 月 8 日，胡锦涛总书记在十八大报告中提出，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程。
【师】党的十八大提出了“五位一体”的总布局：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设及生态文明建设。
播放视频《人民日报：生态文明是民意所在》 ②生态文明建设是关系到人民福祉、关乎民族未来的长远大计 播放视频《生态文明关乎人民福祉 民族未来》 ③不仅要追求一个富强的中国，同时也要建设一个更加美丽的中国 【师】建设生态文明与建设美丽中国的目标是一致的，通过生态文明建设，将给自然留下更多修复空间，给农业留下更多良田，给子孙留下天蓝、地绿的美好家园。
5、交流：建设美丽中国，我们应该怎么样做？（学生交流完后，用课件展示）
①树立环保节能意识，选择低碳生活方式； ②从身边小事做起，节约每一滴水，每一度电； ③积极宣传节能环保知识，积极参加节约资源、保护环境的公益活动。
三、课堂小结：
1、我国存在怎么样的环境问题？ 2、我国存在怎么样的资源问题？ 3、 面对着我国的资源、环境状况，如果不解决会带来什么危害（影响）？ 4、建设美丽中国（建设生态文明），国家如何做？ 5、建设美丽中国（建设生态文明），我们应该如何做？ 四、课堂练习 五、布置作业
推荐访问:环境保护与生态文明建设 环境保护 文明建设 生态