下面是小编为大家整理的环境保护与生态文明建设,,,,教案（全文完整）,供大家参考。
环境保护与生态文明建设 教学目标 知识目标:1、理解我国实行保护环境基本国策的原因和具体的做法。、理解我国实行保护环境基本国策的原因和具体的做法。
2 、理解生态文明的内涵。掌握生态文明的重要性。
3 、了解美丽中国的目标。
能力目标：1、提高学生对生态文明建设的理解，理解美丽中国建设的必要性。、提高学生对生态文明建设的理解，理解美丽中国建设的必要性。
2 、增强学生深入思考问题，分析问题的能力。
情感态度价值观目标：
1、增强学生责任感，自觉践行低碳生活。为美丽中国建设作出自觉地贡献。、增强学生责任感，自觉践行低碳生活。为美丽中国建设作出自觉地贡献。
教学重点：深入理解生态文明建设的重要性 教学难点：如何才能更好的建设美丽中国 教学方法：四环节一总结 教具 ：
课件 课时安排: 一课时 教学过程：
环节一：导入新课。
展示禁烧秸秆图片。
环节二：出示学习目标：
1 、了解我国的环境状况。
2 、了解我国环境保护的基本国策。
3 、掌握 生态文明建设的基本要求。
4 、正确理解建设美丽中国的目标。
环节三：自主学习
阅读课本 75 面，发现问题提出问题。
生 生 1 ：针对环境问题国家采取的方针是什么？
生 生 2 ：生态文明的理念是什么？
生 生 3 ：我国的环境状况如何？ 环节四：能力提升
解决上述一系列问题。
生 生 1 ：为什么要建设美丽中国？
生 生 2 ：怎样建设美丽中国？ 环节五: 测评反馈
1 、 多选：
①、春节，小健由“放炮族”变为“弃炮族”，让两串电子鞭炮承担了一家人热闹过春节的重任，你认为小健的这种做法①、春节，小健由“放炮族”变为“弃炮族”，让两串电子鞭炮承担了一家人热闹过春节的重任，你认为小健的这种做法
（ （ ）
A 、是安全意识增强的表现，可以减少意外伤害 B 、是“年味儿”变淡了，阻碍了民俗文化的传承 C 、是环保意识增强的表现，为减少空气污染尽
了自己的一份力量 D 、显示了较强的社会责任感，值得我们学习
②、为了更好的实现美丽中国的建设梦想，各社区各街道纷纷开设环保课程，这样做（）②、为了更好的实现美丽中国的建设梦想，各社区各街道纷纷开设环保课程，这样做（）
A 、有利于提高市民的环保意识 B 、能够加强城市的环保意识 C 、可以杜绝环境违法行为 D 、对加强精神文明建设有重要意义 2、中华文明蕴含的生态智慧为当代中国生态文明建设提供了哪些启迪？、中华文明蕴含的生态智慧为当代中国生态文明建设提供了哪些启迪？ ①树立尊重自然、顺应自然、保护自然的理念 ②树立发展和保护相适应的理念 ③树立保护自然就是保护和发展生产力的理念 ④树立人与自然和谐共生的理念 ⑤贯彻科学发展观 ⑥实施可持续发展战略 ⑦坚持节约资源和保护环境的基本国策 ⑧坚持绿色发展、循环发展、低碳发展 ⑨养成保护自然环境和生态系统的习惯 环节六：环保倡议：
不乱扔废弃物。
不吃野生动物。
随手关闭水龙头。
庭院室内养花种草。
节约纸张、回收废纸。
买菜、购物多用布袋。
不用、少用一次性筷子。
吃完口香糖后包好、放好。
参加一次环境保护义务宣传活动。
环节六：总结
保护环境， 关系人民福祉、关乎民族未来大计。中国特色社会主义是全面发展全面进步的社会。关系人民福祉、关乎民族未来大计。中国特色社会主义是全面发展全面进步的社会。
是贯彻科学发展观的要求。是贯彻科学发展观的要求。
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