下面是小编为大家整理的国家开放大学分析我国特别行政区和民族区域自治地方区别？（范文推荐）,供大家参考。
国家开放大学分析我国特别行政区和民族区域自治地方区别？
简要分析我国的特别行政区和民族区域自治地方的区别？
相同点：都是马克思主义普遍原理与中国具体实践相结合的产物；都是我国不可分割的地方行政区，享有一定自治权；与中央的关系都是中央和地方的关系，受中央人民政府管辖。
不同点：
（1）两者解决的问题不同。民族区域自治是根据我国的民族政策为解决民族问题而设置的，特别行政区是根据"一国两制"的构想为妥善解决香港、澳门、台湾问题，为实现解决祖国统一问题而设置的； （2）1）两者实行地区不同。民族自治区是在少数民族聚居的特定地区，特别行政区是在香港、澳门、台湾等特定地区； 2）两者权限不同。民族自治区有民族自治权，而特别行政区有"高度的自治权"； （3）两者实行的社会制度不同。民族自治区坚持社会主义制度，特别行政区保持原有的资本主义制度。
或者不同点这样表述 (1)目的不同。民族区域自治是为解决民族问题而实行
的区域自治与民族自治相结合的制度；特别行政区自治是为解决历史遗留问题，完成祖国统一大业而在“一国两制”方针指导下赋予特别行政区享有高度自治权的制度。
(2)适用区域不同。民族区域自治的适用区域是民族自治地方；特别行政区自治的适用区域是港、澳等地区。
(3)自治程度不同。特别行政区的自治程度要高于民族区域自治。
(4)法律依据不同。民族区域自治的依据是《民族区域自治法》；特别行政区自治的依据是《特别行政区基本法》。
民族自治地方的建立只限定于少数民族聚居地区；自治地方的行政级别跟其它非自治地方一样，只是名称上有所不同，分别为自治区、自治州、自治县三级，相当于非自治地方的省、市、县三级；民族自治地方的名称，除特殊情况外，按照地方名称、民族名称、行政地位的顺序组成，如广西壮族自治区、临夏回族自治州、岫岩满族自治县等；民族自治地方的建立、区域界线的划分、名称的组成，由上级国家机关会同有关地方的国家机关，和有关民族的代表充分协商拟定，按照法律规定的程序报请批准。
同非自治地方一样，民族自治地方的自治机关是该级人民代表大会和人民政府。民族自治地方人民政府的工作
权限和方式也与非自治地方无异，都要求对本级人民代表大会和上一级国家行政机关负责并报告工作，在本级人民代表大会闭会期间，对本级人民代表大会常务委员会负责并报告工作。
中国的民族区域自治制度实施 50 多年来，有力地维护了各民族的平等、团结和稳定，也促进了民族地区的发展，中国并没有发生大的民族矛盾和冲突。这是有目共睹、无可辩驳的客观事实。但同时也应该看到，这一制度也存在着若干的不足之处，有待进一步完善和修正。
特别行政区行使的权力不同于普通地方机关和民族自治地方的自治机关。特别行政区是统一的中华人民共和国的一个地方行政区域，但与其他一般行政区域不同，它实行高度自治，依照法律的规定享有立法权、行政管理权、独立的司法权和终审权。特别行政区通用自己的货币，财政独立、收入全部用于自身需要，不上缴中央人民政府，中央人民政府不在特别行政区征税。
国家开放大学分析我国特别行政区和民族区域自治地方区别？
简要分析我国的特别行政区和民族区域自治地方的区别？
一、
确立的时间、地区不同
我国第一个民族自治区是在 1947 年成立的内蒙古自治区，然后在 1949 年新中国成立前夕制定的《中国人民政治协商会议共同纲领》中，正式确定我国实行民族区域自治制度。截至 1998 年，我国在少数民族聚居地方先后共建立了 5 个自治区、30 个自治洲、120 个自治县。全国有 44 个少数民族建立了自治地方，在少数民族杂散居住地区还建立了 1200 多个民族乡；而特别行政区的建设较晚，1990 年 4 月和 1993年 3 月制定的香港、澳门特别行政区基本法确定了特别行政区制度。1997 年 7 月 1 日和 1999 年 12 月 20 日，我国对香港、澳门恢复行使主权，建立了香港、澳门特别行政区，将来台湾与大陆和平统一后也将建立特别行政区。
二、确定设立的法律依据不同
我国民族区域自治制度是在 1949 年新中国成立前夕北京召开的政治协商会议上制定的《中国人民政治协商会议共同纲领》中正式确定的。而特别行政区制度是在 1982 年 12月，第五届全国人大五次会议通过的《中华人民共和国宪法》第三十一条规定中规定的：国家在必要时得设立特别行政区。
在特别行政区内实行的制度按照具体情况由全国人民代表大会以法律规定。所以它们设立的法律依据是不相同的。
三、
设立目的不同
设立民族区域自治制度是为了解决单一制国家结构形式下的民族问题，处理好事民族之间的关系，充分尊重各少数民族自身的特点，实现少数民族人民当家作主，管理本民族内部地方性事务的权利；，而设立特别行政区制度是为了维护国家的统一和领土完整，运用和平方式解决历史遗留问题，保持港、澳、台地区的繁荣与稳定。所以两者设立的目的就完全不同。
四、
社会制度不同。
社会制度不同是民族自治区和特别行政区与的根本区别。民族自治区实行社会主义制度和政策；而香港、澳门特别行政区不实行社会主义制度和政策，保持原有的资本主义制度和生活方式，50 年不变。这是值得深究的一个问题。
五、自治层次不同。
我国的政权体系中，省、自治区、直辖市、特别行政区都是最高的一级地方政权。省、自治区下设自治州、县、自治县、市、乡、民族乡、镇。我国的民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级，相应的自治机关有自治区、自治州、自治县的人民代表大会和人民政府三层。它们在各自的权限和范围内，履行职责；而特别行政区只有一级政府、一
级政权、特别行政区政府不再下设任何政权单位，本身就是直接联系市民的政权组织。香港特别行政区所保留的区域组织（如市政局），澳门特别行政区所保留的市政机构（如市政厅）都是非政权性的区域组织，它们具有管理香港或澳门地方政治事务的权力。
六、自治程度不同。
特别行政区享有高度自治权是其区别于我国民族区域自治地方的主要标志。高度自治权主要包括：行政管理权 、立法权、独立的司法权和终审权 。而民族自治机关享有“一定的自治权”，主要表现在：（1）民族自治地方的人大有权制定自治条例和单行条例，按法定程序经上级机关批准后生效；对不适应民族自治地方实际情况的国家法律、政策，自治机关可以报经上级国家机关批准变通执行或停止执行在国家计划指导下自主地安排和管理地方性的经济建设事业；（2）经国务院批准享有一定的对外贸易自主权。（3）自主地管理教育、科学、文化、卫生、体育事业。（4）依照国家军事制度和当地的实际需要，经国务院批准，可以组织维护社会治安的公安部队。（5）使用本民族的语言文字。
七、
行使权力的大小不同
省、直辖市行使一定的自主权。民族自治地方依法享有自治权，而特别行政区享有高度自治权。这些权利层层递进，逐步放开，都是由当地具体而特殊的现实情况决定的。
八、中央对它们的干预程度不同及立法、行政、司法权不同
民族自治区和特别行政区在党中央的领导下都有一定的自主权。民族自治区拥有文化、语言文字自主权、财政经济自主权、少数民族干部优先任选权、民族立法权等。
而特别行政区实行特殊的社会制度，即不采用人民代表大会制的政治制度，也不搞社会主义的公有制、按劳分配和计划经济的经济制度。它也不同于经济特区。其高度自治权，无论在权力的内容和行使权力的范围上，都超过省、直辖市、自治区，构成了特别行政区的主要特色。在立法权方面，特别行政区可以按照全国人民代表大会通过的特别行政区基本法制定法律，既不受国家法律和行政法规的限制，也不受刑法、民法范围的限制。在行政权方面，享有其他行政区所没有的财政、经济贸易、货币金融、海运、航空、文化教育和治安等方面的管理权。在司法权方面，享有司法终审权，无须上诉到国家最高法院解决。在涉外事务方面，中央人民政府负责管理与特别行政有关的外交事务，同时又可授权特别行政区依法处理有关的对外事务，统称外事权，如可以作为国家代表团成员参加中央人民政府进行的与特别行政区有关的外交谈判，参加与特别行政区有关的适当领域的国际组织和国际会议。
国家开放大学分析我国特别行政区和民族区域自治地方区别？
简要分析我国的特别行政区和民族区域自治 地方的区别 ？
《法律基础》考试试题及答案
参考答案 1：
一、 确立的时间、地区不同 我国第一个民族自治区是在 1947 年成立的内蒙古自治区，然后在 1949 年新中国成立前夕制定的《中国人民政治协商会议共同纲领》中，正式确定我国实行民族区域自治制度。截至 1998 年，我国在少数民族聚居地方先后共建立了 5 个自治区、30 个自治洲、120 个自治县。全国有 44 个少数民族建立了自治地方，在少数民族杂散居住地区还建立了 1200 多个民族乡；而特别行政区的建设较晚，1990 年 4 月和 1993年 3 月制定的香港、澳门特别行政区基本法确定了特别行政区制度。1997 年 7 月 1 日和 1999 年 12 月 20 日，我国对香港、澳门恢复行使主权，建立了香港、澳门特别行政区，将来台湾与大陆和平统一后也将建立特别行政区。
二、确定设立的法律依据不同 我国民族区域自治制度是在 1949 年新中国成立前夕北京召开的政治协商会议上制定的《中国人民政治协商会议共同纲领》中正式确定的。而特别行政区制度是在 1982 年 12 月，第五届全国人大五次会议通过的《中华人民共和国宪法》第三十一条规定中规定的：国家在必要时得设立特别行政区。
在特别行政区内实行的制度按照具体情况由全国人民代表大会以法律规定。所以它们设立的法律依据是不相同的。
三、 设立目的不同 设立民族区域自治制度是为了解决单一制国家结构形式下的民族问题，处理好事民族之间的关系，充分尊重各少数民族自身的特点，实现少数民族人民当家作主，管理本民族内部地方性事务的权利；，而设立特别行政区制度是为了维护国家的统一和领土完整，运用和平方式解决历史遗留问题，保持港、澳、台地区的繁荣与稳定。所以两者设立的目的就完全不同。
四、 社会制度不同。
社会制度不同是民族自治区和特别行政区与的根本区别。民族自治区实行社会主义制度和政策；而香港、澳门特别行政区不实行社会主义制度和政策，保持原有的资本主义制度和生活方式，50 年不变。这是值得深究的一个问题。
五、自治层次不同。
我国的政权体系中，省、自治区、直辖市、特别行政区都是最高的一级地方政权。省、自治区下设自治州、县、自治县、市、乡、民族乡、镇。我国的民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级，相应的自治机关有自治区、自治州、自治县的人民代表大会和人民政府三层。它们在各自的权限和范围内，履行职责；而特别行政区只有一级政府、一级政权、
特别行政区政府不再下设任何政权单位，本身就是直接联系市民的政权组织。香港特别行政区所保留的区域组织（如市政局），澳门特别行政区所保留的市政机构（如市政厅）都是非政权性的区域组织，它们具有管理香港或澳门地方政治事务的权力。
六、自治程度不同。
特别行政区享有高度自治权是其区别于我国民族区域自治地方的主要标志。高度自治权主要包括：行政管理权 、立法权、独立的司法权和终审权 。而民族自治机关享有“一定的自治权”，主要表现在：（1）民族自治地方的人大有权制定自治条例和单行条例，按法定程序经上级机关批准后生效；对不适应民族自治地方实际情况的国家法律、政策，自治机关可以报经上级国家机关批准变通执行或停止执行在国家计划指导下自主地安排和管理地方性的经济建设事业；（2）经国务院批准享有一定的对外贸易自主权。（3）自主地管理教育、科学、文化、卫生、体育事业。（4）依照国家军事制度和当地的实际需要，经国务院批准，可以组织维护社会治安的公安部队。（5）使用本民族的语言文字。
七、 行使权力的大小不同 省、直辖市行使一定的自主权。民族自治地方依法享有自治权，而特别行政区享有高度自治权。这些权利层层递进，逐步放开，都是由当地具体而特殊的现实情况决定的。
八、中央对它们的干预程度不同及立法、行政、司法权不同 民族自治区和特别行政区在党中央的领导下都有一定的自主权。民族自治区拥有文化、语言文字自主权、财政经济自主权、少数民族干部优先任选权、民族立法权等。
而特别行政区实行特殊的社会制度，即不采用人民代表大会制的政治制度，也不搞社会主义的公有制、按劳分配和计划经济的经济制度。它也不同于经济特区。其高度自治权，无论在权力的内容和行使权力的范围上，都超过省、直辖市、自治区，构成了特别行政区的主要特色。在立法权方面，特别行政区可以按照全国人民代表大会通过的特别行政区基本法制定法律，既不受国家法律和行政法规的限制，也不受刑法、民法范围的限制。在行政权方面，享有其他行政区所没有的财政、经济贸易、货币金融、海运、航空、文化教育和治安等方面的管理权。在司法权方面，享有司法终审权，无须上诉到国家最高法院解决。在涉外事务方面，中央人民政府负责管理与特别行政有关的外交事务，同时又可授权特别行政区依法处理有关的对外事务，统称外事权，如可以作为国家代表团成员参加中央人民政府进行的与特别行政区有关的外交谈判，参加与特别行政区有关的适当领域的国际组织和国际会议。
参考答案 2：
1、可转换公司债券不同
对于可转换公司债券，计算民族区域自治制度时，分子的调整项目为可转换公司债券当期已确认为费用的利息等的税后影响额；
而特别行政区制度分母的调整项目为假定可转换公司债券当期期初或发行日转换为普通股的股数加权平均数。
2、认股权证和股份期权不同
民族区域自治制度等的行权价格低于当期普通股平均市场价格时，应当考虑其稀释性。
计算基本每股收益，作为分子的净利润金额不变；
而特别行政区制度分母的调整项目为按照本准则第十条中规定的公式所计算的增加的普通股股数，同时还应考虑时间权数。
当期发行认股权证或股份期权的，普通股平均市场价格应当自认股权证或股份期权的发行日起计算。
3、开发票时填写的信息不同
民族区域自治制度需要在申报的“购买方纳税人识别号”栏填写购买方的统一社会信用代码。购买方为企业的凭证，索取申报时，应向销售方提供统一社会信用代码。
而特别行政区制度为其提供开小规模纳税人时，应在“购买方纳税人识别号”栏填写购买方的纳税人识别号，不符合规定的发票，不得作为税收凭证。
特别行政区制度是具有唯一性的，只要税务发票系统里面查到了这家企业的发票代码不同，就可以查询到这家企业的进销项发票情况，也就可以知道企业是否虚开发 票了。
0 2020 年成人学历教育变化主要有：
1. 部分重点大学取消的成人学历继续教育( ( 网络教育、成人高考以及自学考试) ) 的招生工作
2. 部分重点大学取消了网络教育的招生工作
3. 未取消成人学历继续教育的高校( ( 包括网络教育的高校) ) ，全日制未开设的专业不允许成人教育招生
4. 原则上本科院校只能接受本科报考，全日制未开设专科层。
次的高校不准许专科招生，专科下放到专科院校。( ( 就是说很多本科高校的网络教育取消专科招生，但并不是网络教育不能报专科，仍然有别的学校可报考) )
所以说网络教育仍然有了改革与变化：有大部分的重点大学的网络教育停止招收高起专的考生。甚至还有很多高校停止了网络教育的招生( ( 网教本科也停止招生了) ) 。
：
总结起来成教改革对网络教育专科影响甚大，主要表现如下：
1. 专科专业少
多 专科专业一个学校顶多 5 5 个左右，大多都是些冷门专业; ; 所以不能随心选择自己喜欢的专业，只能看有啥学啥了。
2. 专科名额少
专科不仅专业少，招生名额也有限，所以稍微犹豫可能就错过了报考，在这里要提醒大家尽快做决定，切记犹豫。
3. 专科可报院校少
之前专科招生的有 8 68 所高校，现在 8 68 所中全日制未开设专科层次的高校将陆续不再招收大专层次学生。大概看了下，明年网络教育大专招生院校数将下降至 8 18 所。
4. 报名条件严格
已经有部分院校，明确规定报考专科必须有高中或中专毕业证 !( 目前以同等学力的方式可以报考专科，不用高中毕业证书) )
0 2020 年网络教育报考技巧
1 1 、提前准备好身份证，注意有效日期
考生在高考报名时都必须提供本人二代居民身份证，用于采集个人的基本信息( ( 包括姓名、民族、出生日期、身份证号码、户籍地址等) ) 。
如果身份证遗失或者将于 0 2020 年 年 6 6 月 月 9 9 日前过期的，考生必须尽快到户籍所在地公安部门办理。
2 2 、及时更新个人身份信息，尤其家庭住址
高考报名时，通过二代居民身份证采集的考生个人信息应该与户口簿一致。
考生如果因为家庭住房搬迁、行政区规划调整等导致户籍发生变更的必须到当地公安部门办理新户口簿和二代居民身份证，确保信息一致。
3 3 、随迁子女和家长要关注报考资讯
外省户籍学生如果不符合流入地高考报名条件，须及时关注
户籍所在省级教育考试机构有关高考报名信息，并在规定时间返回户籍所在省( ( 市、区) ) 参加高考报名。
4 4 、已被高校录取的考生不能有高校学籍
根据教育部有关规定，具有高等学历教育资格的高校在校生( ( 包括成人教育、网络教育、开放教育在籍生) ) 或已经被高校录取并保留入学资格的学生不得参加高考报名。
凡涉及上述 情况的学生必须尽快联系招生学校办理学籍注销手续，否则即使 2019 年高考录取了也不能注册新的学籍。
5 5 、考生必须对填报信息负责
考生在报名时提供的材料必须真实有效，填报的信息必须准确无误。考生对自己填报信息的真实性和准确性承担责任，凡不按规定要求报名，在网上填报信息错误、漏填或填报虚假信息而影响考试或录用的，责任由考生本人承担。
6 6 、报名证件照千万别小看
拍高考照片时一定要去花时间整理一下自己，因为这张照片
不仅仅会出现在你的高考准考证上，还会出现在你的录取通知书、大学校园卡和大学里的每一次考试的准考证上! !
国家开放大学分析我国特别行政区和民族区域自治地方区别？
简要分析我国的特别行政区和民族区域自治地方的区别？
一、中国的民族区域自治是在中华人民共和国领土范围内，在中央政府集中统一领导下，遵循国家宪法的规定，各少数民族以聚居区为基础，建立自治地方，设立自治机关，行使自治权利，享有当家作主，管理本地区本民族内部事务的自治制度。
二、特别行政区是指在我国版图内，根据我国宪法和法律的规定专门设立的具有特殊的法律地位，实行特别的社会、经济制度，直辖于中央人民政府的行政区域。
1、特别行政区直辖于中央人民政府，是与省自治区、直辖市处于同等级而又享有高度自治的一种新的地方行政区域。
2、特别行政区所实行的制度与内地不同，它可以保留原有的资本主义社会、经济制度和生活方式，50 年不变。
3、特别行政区实行“高度自治”，即“港人治港”、“澳人治澳”。特别行政区享有行政管理权、立法权、独立的司法权和终审权。特别行政区通用自己的货币，财政独立，收入全部用于自身需要，不上缴中央人民政府。
特别行政权的高度自治权是特别行政区独特法律地位
的体现。具体如下：
①行政管理权，凡属于特别行政区自治范围内的行政事务，均由特别行政区政府负责管理或处理。
②立法权，除了有关外交、国防和其它按基本法规定不属于特别行政区自治范围的法律，特别行政区不能自行制定外，其余所有民事的、刑事的、商事的和诉讼程序方面的法律都可以制定。特别行政区制定的法律要报全国人大常委会备案，但备案不影响该法律的生效。对于不符合宪法和基本法的法律，全国人大常委会可将法律发回，既不修改，也不撤销，由特别行政区的立法机关决定。
③独立的司法权和终审权，特别行政区各级法院依法行使审判权，不受任何干涉；终审权属于特别行政区终审法院。特别行政区各级法院在行使审判权时，应继续保持港澳原有法律制度和原则对法院审判权所作的限制。它们对国防、外交等国家行为无管辖权。
国家开放大学分析我国特别行政区和民族区域自治地方区别？
国家开放大学简要分析我国特别行政区和民族区域自治地方区别?
国家开放大学简要分析我国特别行政区和民族区域自治地方区别?
一、 确立的时间、地区不同 我国第一个民族自治区是在 1947 年成立的内蒙古自治区，然后在 1949 年新中国成立前夕制定的《中国人民政治协商会议共同纲领》中，正式确定我国实行民族区域自治制度。截至 1998 年，我国在少数民族聚居地方先后共建立了 5 个自治区、***个自治洲、***个自治县。全国有***个少数民族建立了自治地方，在少数民族杂散居住地区还建立了 1200 多个民族乡;
而特别行政区的建设较晚，1990 年*月和 1993 年*月制定的香港、澳门特别行政区基本法确定了特别行政区制度。1997 年*月*日和 1999 年*月*日，我国对香港、澳门恢复行使主权，建立了香港、澳门特别行政区，将来台湾与大陆和平统一后也将建立特别行政区。
二、确定设立的法律依据不同 我国民族区域自治制度是在 1949 年新中国成立前夕北京召开的政治协商会议上制定的《中国人民政治协商会议共同纲领》中正式确定的。而特别行政区制度是在 1982 年*月，第五届全国人大五次会议通过的《中华人民共和国宪法》第三十一条规定中规定的：国家在必要时得设立特别行政区。在特别行政区内实行的制度按照具体情况由全国人民代表大会以法律规定。所以它们设立的法律依据是不相同的。
三、 设立目的不同 设立民族区域自治制度是为了解决单一制国家结构形式下的民族问题，处理好事民族之间的关系，充分尊重各少数民族自身的特点，实
现少数民族人民当家作主，管理本民族内部地方性事务的权利;
，而设立特别行政区制度是为了维护国家的统一和领土完整，运用和平方式解决历史遗留问题，保持港、澳、台地区的繁荣与稳定。所以两者设立的目的就完全不同。
四、 社会制度不同。
社会制度不同是民族自治区和特别行政区与的根本区别。民族自治区实行社会主义制度和政策;
而香港、澳门特别行政区不实行社会主义制度和政策，保持原有的资本主义制度和生活方式，50 年不变。这是值得深究的一个问题。
五、自治层次不同。
我国的政权体系中，省、自治区、直辖市、特别行政区都是最高的一级地方政权。省、自治区下设自治州、县、自治县、市、乡、民族乡、镇。我国的民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级，相应的自治机关有自治区、自治州、自治县的人民代表大会和人民政府三层。它们在各自的权限和范围内，履行职责;
而特别行政区只有一级政府、一级政权、特别行政区政府不再下设任何政权单位，本身就是直接联系市民的政权组织。香港特别行政区所保留的区域组织(如市政局)，澳门特别行政区所保留的市政机构(如市政厅)都是非政权性的区域组织，它们具有管理香港或澳门地方政治事务的权力。
六、自治程度不同。
特别行政区享有高度自治权是其区别于我国民族区域自治地方的主要标志。高度自治权主要包括：行政管理权 、立法权、独立的司法权和终审权 。而民族自治机关享有“一定的自治权”，主要表现在：(1)民族自治地方的人大有权制定自治条例和单行条例，按法定程序经上级机关批准后生效;
对不适应民族自治地方实际情况的国家法律、政策，自治机关可以报经上级国家机关批准变通执行或停止执行在国家计划指导下自主地安排和管理地方性的经济建设事业;
(2)经国务院批准享有一定的对外贸易自主权。(3)自主地管理教育、科学、文化、卫生、体育事业。(4)依照国家军事制度和当地的实际需要，经国务院批准，可以组织维护社会治安的公安部队。(5)使用本民族的语言文字。
七、 行使权力的大小不同 省、直辖市行使一定的自主权。民族自治地方依法享有自治权，而特别行政区享有高度自治权。这些权利层层递进，逐步放开，都是由当地具体而特殊的现实情况决定的。
八、中央对它们的干预程度不同及立法、行政、司法权不同 民族自治区和特别行政区在党中央的领导下都有一定的自主权。民族自治区拥有文化、语言文字自主权、财政经济自主权、少数民族干部优先任选权、民族立法权等。
而特别行政区实行特殊的社会制度，即不采用人民代表大会制的政治制度，也不搞社会主义的公有制、按劳分配和计划经济的经济制度。它也不同于经济特区。其高度自治权，无论在权力的内容和行使权力的范围上，都超过省、直辖市、自治区，构成了特别行政区的主要特色。在立法权方面，特别行政区可以按照全国人民代表大会通过的特别行政区基本法制定法律，既不受国家法律和行政法规的限制，也不受刑法、民法范围的限制。在行政权方面，享有其他行政区所没有的财政、经济贸易、货币金融、海运、航空、文化教育和治安等方面的管理权。在司法权方面，享有司法终审权，无须上诉到国家最高法院解决。在涉外事务方面，中央人民政府负责管理与特别行政有关的外交事务，同时又可授权特别行政区依法处理有关的对外事务，统称外事权，如可以作为国家代表团成员参加中央人民政府进行的与特别行政区有关的外交谈判，参加与特别行政区有关的适当领
域的国际组织和国际会议。
国家开放大学简要分析我国特别行政区和民族区域自治地方区别?
简答题 一、 简要分析我国的特别行政区和民族区域自治地方的区别?(20 分)
参考答案：
我国的特别行政区和民族区域自治地方的区别主要有四个方面：一是解决的题不同。
民族区域自治是根据我国的民族政策为解决民族问题而设置的， 特别行政区是根据“一国两制” 的构想为妥善解决香港、 澳门、 台湾问题， 为实现解决祖国统一问题而设置的。
二是两者实行地区不同。
民族区域自治是在少数民族聚居的特定地区， 特別行政区是在乔港、 澳门特定地区。
三是两者权限不同。
民族区域自治地方有民族自治权， 而特別行政区有“高度的自治权”。
四是两者实行的社会制度不同。
民族自治区坚持社会主义制度， 特别行政区保持原有的资本主义制度。
二、 简述我国人民代表大会制度的主要内容有哪些? (20 分)参考答案：
我国人民代表大会制度的主要内容有：
依照现行宪法， 中华人民共和国的一切权力属于人民。
人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
国家机构实行民主集中制原则， 通过民主选举组成全国人民代表大会和地方各级人民代表大会， 并以人民代表大会为基础， 建立全部国家机构， 对人民负责， 受人民监督， 以实现人民当家做主的制度。
国家行政机关、 监察机关、 审判机关、 检察机关由人民代表大会产生， 对它负责， 受它监督。
三、 简述我国宪法宣誓制度适用的主体包括哪些? 将每年的 *月 4 日设立为国家宪法日的意义主要有哪些? (20 分)
参考答案：
(二) 在我国， 宪法宣誓制度适用主体包括， 各级人民代表大会及县级以上各级人民代表大会常务委员会选举或者决定任命的国家工作人员， 以及各级人民政府、 监察委员会、 人民法院、人民检察院任命的国家工作人员， 他们在就职时应当公开进行宪法宣誓。
设立国家宪法日， 开展各种形式的宪法教育和宣传活动， 可以向广大人民群众普及宪法知识、 培养宪法意识， 促使人民群众理解宪法包含的民主法治观念， 从而尊重、 遵从宪法， 扩大宪法实施的群众基础。
依法治国， 首先是依宪治国;
依法执政， 关键是依宪执政。
设立国家宪法日， 可以促使各级领导干部和国家机关工作人员掌握宪法的基本知识， 树立忠于宪法、 遵守宪法、 维护宪法的自觉 意识。
只有把宪法和法律的紧箍咒戴在公共权力主体的头上， 使国家公职人员都能在宪法和法律的范围内规范行为， 才能实现“将权力关进制度的笼子里”， 推动落实依法治国。
国家宪法日设立的目 的， 就是让宪法家喻户 晓、 深入人心，使宪法实施成为全体人民的自觉行动， 共同建设法治中国。
附 2020 国家开放大学报名政策解读
在职人员提升学历的渠道，工作学习两不误!国家开放大学是教育部直属的，
以现代信息技术为支撑，学历教育与非学历教育并举，实施远程开放教育的新型高等学校。学校在广播电视大学基础上组建，面向全体社会成员，授予学士学位，由学校向北京市学位委员会申请并获批后，报国务院学位委员会备案。
国家开放大学是在中央广播电视大学和地方广播电视大学的基础上组建，以现代信息技术为支撑，办学网络立体覆盖全国城乡，开展形式多样的学历与非学历继续教育，不断满足广大社会成员的学习需求，努力实现人人皆学、时时能学、处处可学的目标。学历与非学历教育并重，面向全体社会成员，没有围墙的新型大学。
国家开放大学优势
一、国家开放大学是教育部直属的，以现代信息技术为支撑，主要面向成人开展远程开放教育的新型高等学校。
二、国家开放大学可授予学士学位，后报国务院学位委员会备案。
三、通过率高，本、专科毕业证书学信网可查，并且终身有效。
国家开放大学有什么特色和优势?
1、 国家开放大学是教育部直属的高等院校，全国的学校，学历毕业证书在国内和国际都是认可的。
2、线上线下学习支持服务平台，解决了学习时间、地域上的工学矛盾，使合作企业及学习者能参与及享受到教。
3、您有与专业对口的职业资格证书可以免学免考部分课程
请问国家开放大学学历与自考、成考、网络学院的学历有什么不同?
自考：每年考四次，分别在*月、*月、*月、*月进行全国统考，考试费用：**元/科，每个专业大概的考试科目 20 多门左右，基本没有补考的情况下，需要 3年才能拿到毕业证书，毕业证会标明自考字样，学历国家国际认可。
国开学历的优势：
1、自考没有人监督学习，完全自主学习，大部分参加自考的人很难在三年内拿到毕业证书，不少人到后放弃自考，而选择其他学历形式学习;
而国开全程有教师辅导监督学习，一般两年学完，两年半拿证。
2、自考的进行全国统考，考试难度大，考试通过率低;
而国开考试成绩的构成是：形成性考核(相当于大作业)+终结性考试，目前形成性考核占得比重越来越大，考试难度降低，考试通过率高。
成人高考：毕业证需要 3 年才能拿到，学历国家承认，国际不认可，毕业证书会标有成人函授字样。
国开学历的优势：成人高考每年只有一次入学时间，大概在春节后半个月左右，而国开每年有两次入学时间，分别在*月和*月。
成人高考学历含金量低，国家承认国际不认可;
而国开学历国家承认国际认可，称为国际学历绿卡。
报读专科层次专业需要具备什么条件?
年满 17 周岁
具有普通高中、职业高中、技校、中专或其它同等学历者。
报读本科层次专业需要具备什么条件?
具有国民教育系列高等专科(含高职)者，即高职、高专、成人专科、函授专科、电大专科、自考专科等文凭者。20**年及以后年份的毕业证要求能在学信网上查到，20**年之前的毕业证要做“中国高等教育学历认证报告”。
国家开放大学分析我国特别行政区和民族区域自治地方区别？
简要分析我国的特别行政区和民族区域自治 地方的区别 ？
《法律基础》考试试题及答案
参考答案 1：
1 1 ．确定设立的法律依据不同：9 1949 年新中国成立前夕，在北京召开的政治协商会议上制定的《中国人民政治协商会议共同纲领》中，正式确定我国实行民族区域自治制度。
1982年 年 2 12 月，第五届全国人大五次会议通过的《中华人民共和国宪法》第三十一条规定：国家在必要时得设立特别行政区。在特别行政区内实行的制度按照具体情况由全国人民代表大会以法律规定。
2 2 ．两者解决 的问题不同。民族区域自治地方是根据我国的民族政策为解决民族问题而设置的；特别行政区是根据 “ 一国两制 ” 的构想为妥善解决香港、澳门、台湾问题，为实现解决祖国统一问题而设置的。
3 3 ．两者实行地区不同。民族自治地方是在少数民族聚居的特定地区设立；特别行政区是在香港、澳门、台湾等特定地区设立。
4 4 ．两者实行的社会制度不同。民族自治区域实行社会主义制度和政策；而香港、澳门特别行政区保持原有的资本主义。
制度，它将和大陆实行的社会主义制度长期并存，互惠互利。
5 5 ．两者的自治层次不同。我国的民族自治地方分为自治区、
自治州、自治 县三级，相应的自治机关有自治区、自治州、自治县的人民代表大会和人民政府三层。它们在各自的权限和范围内，履行职责；而特别行政区只有一级政府、一级政权，特别行政区政府不再下设任何政权单位，本身就是直接联系市民的政权组织。
6 6 ．两者的自治程度不同。民族自治地方民族自治机关享有“ 一定的自治权 ” 。它主要包括立法自治权、变通执行权、经济自治权、文化管理自治权、其他自治权五个方面。特别行政区享有高度自治权是其区别于我国民族区域自治地方的主要标志。特别行政区享有高度自治权主要包括：
① 行政管理权。
② 立法权。
③ 独立的司法权和终 审权。
④ 享有一定的外事权。
⑤ 中央依法授予的其他自治权力。
0 2020 年成人学历教育变化主要有：
1. 部分重点大学取消的成人学历继续教育( ( 网络教育、成人高考以及自学考试) ) 的招生工作
2. 部分重点大学取消了网络教育的招生工作
3. 未取消成人学历继续教育的高校( ( 包括网络教育的高校) ) ，全日制未开设的专业不允许成人教育招生
4. 原则上本科院校只能接受本科报考，全日制未开设专科层次的高校不准许专科招生，专科下放到专科院校。( ( 就是说很多本科高校的网络教育取消专科招生，但并不是网络教育不能报专科，仍然有别的学校可 报考) )
所以说网络教育仍然有了改革与变化：有大部分的重点大学的网络教育停止招收高起专的考生。甚至还有很多高校停止了网络教育的招生( ( 网教本科也停止招生了) ) 。
：
总结起来成教改革对网络教育专科影响甚大，主要表现如下：
1. 专科专业少
多 专科专业一个学校顶多 5 5 个左右，大多都是些冷门专业; ; 所以不能随心选择自己喜欢的专业，只能看有啥学啥了。
2. 专科名额少
专科不仅专业少，招生名额也有限，所以稍微犹豫可能就错过了报考，在这里要提醒大家尽快做决定，切记犹豫。
3. 专科可报院校少
之前专科招生的有 8 68 所高校，现在 8 68 所中全日制未开设专科层次的高校将陆续不再招收大专层次学生。大概看了下，明年网络教育大专招生院校数将下降至 8 18 所。
4. 报名条件严格
已经有部分院校，明确规定报考专科必须有高中或中专毕业证 !( 目前以同等学力的方式可以报考专科，不用高中毕业证书) )
0 2020 年网络教育报考技巧
1 1 、提前准备好身份证，注意有效日期
考生在高考报名时都必须提供本人二代居民身份证，用于采集个人的基本信息( ( 包括姓名、民族、出生日期、身份证号码、户籍地址等) ) 。
如果身份证遗失或者将于 0 2020 年 年 6 6 月 月 9 9 日前过期的 ，考生必须尽快到户籍所在地公安部门办理。
2 2 、及时更新个人身份信息，尤其家庭住址
高考报名时，通过二代居民身份证采集的考生个人信息应该与户口簿一致。
考生如果因为家庭住房搬迁、行政区规划调整等导致户籍发生变更的必须到当地公安部门办理新户口簿和二代居民身份证，确保信息一致。
3 3 、随迁子女和家长要关注报考资讯
外省户籍学生如果不符合流入地高考报名条件，须及时关注
户籍所在省级教育考试机构有关高考报名信息，并在规定时间返回户籍所在省( ( 市、区) ) 参加高考报名。
4 4 、已被高校录取的考生不能有高校学籍
根据教育部有关规定，具有高等学历教育资格的高校在校生( ( 包括成人教育、网络教育、开放教育在籍生) ) 或已经被高校录取并保留入学资格的学生不得参加高考报名。
凡涉及上述情况的学生必须尽快联系招生学校办理学籍注销手续，否则即使 2019 年高考录取了也不能注册新的学籍。
5 5 、考生必须对填报信息负责
考生在报名时提供的材料必须真实有效，填报的信息必须准确无误。考生对自己填报信息的真实性和准确性承担责任，凡不按规定要求报名，在网上填报信息错误、漏填或填报虚假信息而影响考试或录用的，责任由考生本人承担。
6 6 、报名证件照 千万别小看
拍高考照片时一定要去花时间整理一下自己，因为这张照片
不仅仅会出现在你的高考准考证上，还会出现在你的录取通知书、大学校园卡和大学里的每一次考试的准考证上! !
国家开放大学分析我国特别行政区和民族区域自治地方区别？
简要分析我国的特别行政区和民族区域自治地方的区别？
一、
确立的时间、地区不同
我国第一个民族自治区是在 1947 年成立的内蒙古自治区，然后在 1949 年新中国成立前夕制定的《中国人民政治协商会议共同纲领》中，正式确定我国实行民族区域自治制度。截至 1998 年，我国在少数民族聚居地方先后共建立了 5 个自治区、30 个自治洲、120 个自治县。全国有 44 个少数民族建立了自治地方，在少数民族杂散居住地区还建立了 1200 多个民族乡；而特别行政区的建设较晚，1990 年 4 月和 1993年 3 月制定的香港、澳门特别行政区基本法确定了特别行政区制度。1997 年 7 月 1 日和 1999 年 12 月 20 日，我国对香港、澳门恢复行使主权，建立了香港、澳门特别行政区，将来台湾与大陆和平统一后也将建立特别行政区。
二、确定设立的法律依据不同
我国民族区域自治制度是在 1949 年新中国成立前夕北京召开的政治协商会议上制定的《中国人民政治协商会议共同纲领》中正式确定的。而特别行政区制度是在 1982 年 12月，第五届全国人大五次会议通过的《中华人民共和国宪法》第三十一条规定中规定的：国家在必要时得设立特别行政区。
在特别行政区内实行的制度按照具体情况由全国人民代表大会以法律规定。所以它们设立的法律依据是不相同的。
三、
设立目的不同
设立民族区域自治制度是为了解决单一制国家结构形式下的民族问题，处理好事民族之间的关系，充分尊重各少数民族自身的特点，实现少数民族人民当家作主，管理本民族内部地方性事务的权利；，而设立特别行政区制度是为了维护国家的统一和领土完整，运用和平方式解决历史遗留问题，保持港、澳、台地区的繁荣与稳定。所以两者设立的目的就完全不同。
四、
社会制度不同。
社会制度不同是民族自治区和特别行政区与的根本区别。民族自治区实行社会主义制度和政策；而香港、澳门特别行政区不实行社会主义制度和政策，保持原有的资本主义制度和生活方式，50 年不变。这是值得深究的一个问题。
五 、自治层次不同。
我国的政权体系中，省、自治区、直辖市、特别行政区都是最高的一级地方政权。省、自治区下设自治州、县、自治县、市、乡、民族乡、镇。我国的民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级，相应的自治机关有自治区、自治州、自治县的人民代表大会和人民政府三层。它们在各自的权限和范围内，履行职责；而特别行政区只有一级政府、一
级政权、特别行政区政府不再下设任何政权单位，本身就是直接联系市民的政权组织。香港特别行政区所保留的区域组织（如市政局），澳门特别行政区所保留的市政机构（如市政厅）都是非政权性的区域组织，它们具有管理香港或澳门地方政治事务的权力。
六、自治程度不同。
特别行政区享有高度自治权是其区别于我国民族区域自治地方的主要标志。高度自治权主要包括：行政管理权 、立法权、独立的司法权和终审权 。而民族自治机关享有“一定的自治权”，主要表现在：（1）民族自治地方的人大有权制定自治条例和单行条例，按法定程序经上级机关批准后生效；对不适应民族自治地方实际情况的国家法律、政策，自治机关可以报经上级国家机关批准变通执行或停止执行在国家计划指导下自主地安排和管理地方性的经济建设事业；（2）经国务院批准享有一定的对外贸易自主权。（3）自主地管理教育、科学、文化、卫生、体育事业。（4）依照国家军事制度和当地的实际需要，经国务院批准，可以组织维护社会治安的公安部队。（5）使用本民族的语言文字。
七、
行使权力的大小不同
省、直辖市行使一定的自主权。民族自治地方依法享有自治权，而特别行政区享有高度自治权。这些权利层层递进，逐步放开，都是由当地具体而特殊的现实情况决定的。
八、中央对它们的干预程度不同及立法、行政、司法权不同
民族自治区和特别行政区在党中央的领导下都有一定的自主权。民族自治区拥有文化、语言文字自主权、财政经济自主权、少数民族干部优先任选权、民族立法权等。
而特别行政区实行特殊的社会制度，即不采用人民代表大会制的政治制度，也不搞社会主义的公有制、按劳分配和计划经济的经济制度。它也不同于经济特区。其高度自治权，无论在权力的内容和行使权力的范围上，都超过省、直辖市、自治区，构成了特别行政区的主要特色。在立法权方面，特别行政区可以按照全国人民代表大会通过的特别行政区基本法制定法律，既不受国家法律和行政法规的限制，也不受刑法、民法范围的限制。在行政权方面，享有其他行政区所没有的财政、经济贸易、货币金融、海运、航空、文化教育和治安等方面的管理权。在司法权方面，享有司法终审权，无须上诉到国家最高法院解决。在涉外事务方面，中央人民政府负责管理与特别行政有关的外交事务，同时又可授权特别行政区依法处理有关的对外事务，统称外事权，如可以作为国家代表团成员参加中央人民政府进行的与特别行政区有关的外交谈判，参加与特别行政区有关的适当领域的国际组织和国际会议。
[论述题] 中国特色社会主义进入新时代， 并不是说已经超越了社会主义初级阶段。
我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变， 我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。
请结合实际， 谈一谈如何认识邓小平社会主义初级阶段及其本质的理论？
参考答案：
对社会主义初级阶段的有关理论与实践的认识
社会主义初级阶段理论是中国改革开放后首先明确地提出来的。这一理论成果也是经历了艰难曲折的探索过程和付出巨大代价后才取得的。毛泽东曾根据中国的国情提出，中国人民取得政权后先建立新民主主义社会制度而不直接建立社会主义制度，只有当新民主主义发展到一定阶段后再转向社会主义。这是对马克思主义的创新与发展。但取得政权后，刚经过三年国民经济恢复时期，1953 年就提出转向社会主义的过渡时期总路线。要消灭一切私有制，建立“一大二公”的单一公有制的社会主义制度。1958 年，又刮“共产风”，要通过建立人民公社奔向共产主义。事实上是把马克思主义创始人所提出的资本主义高度发达基础上的社会主义目标模式，作为我国建立社会主义的起点模式。盲目追求
“一大二公”的单一公有制，违背了生产关系一定要适合生产力发展的规律，人为拔高生产关系，事与愿违，反而损害了我国生产力和社会主义生产关系的顺利发展。党的十一届三中全会后，在认真总结新中国历史经验教训和改革开放新的实践经验的基础上，重新定位了我国社会主义所处的发展阶段。1981 年中共中央《关于建国以来党的若干历史问题的决议》明确提出：“我们的社会主义制度还是处于初级的阶段”。党的十三大系统地阐述了社会主义初级阶段理论，把社会主义初级阶段作为事关全局的基本国情加以把握，明确指出这是建设有中国特色的社会主义的首要问题，并把它作为我党制定基本路线、方针、政策的理论基础。之后至今，党的历次全国代表大会始终强调，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。党的十八届三中全会明确指出，全面深化改革，必须立足于我国长期处于社会主义初级阶段这个最大实际。正是由于对社会主义初级阶段这一基本国情的准确把握，我国成功地走出了一条中国特色社会主义道路，社会主义建设事业取得了举世瞩目的巨大成就。
我国目前仍处在社会主义初级阶段，“是初级阶段的社会主义”
我国目前仍处在社会主义初级阶段，“是初级阶段的社
会主义”。从社会性质上看，我国是社会主义社会，与科学社会主义一脉相承。马恩列告诉我们，社会主义的本质规定包括两个方面：一是要更好更快地发展生产力；二是要通过发展社会主义经济，满足人民的物质文化需要，最终实现共同富裕。列宁曾说，社会主义要“使所有劳动者过最美好、最幸福的生活”。邓小平讲，社会主义本质是 “解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕”。为此，要坚持以大力发展生产力为根本任务。但发展生产力只是为共同富裕奠定物质基础，还需要以社会主义公有制作为制度保证。在私有制下，生产力无论发展到多高程度，都会存在贫富两极分化，不可能实现共同富裕。公有制是社会主义经济制度的基础。这一基本原理，无论社会主义初级阶段、中级阶段还是高级阶段都需要坚持。
从发展进程来看，我国的社会主义社会还处于初级阶段，必须从这个最大的实际出发，改革与发展的一切战略举措都不能超越这个发展阶段。在我国生产力还相对落后的初级阶段，根据生产关系一定要适合生产力发展状况的规律，不搞单一的公有制，要探寻公有制的多种有效实现形式，继续鼓励、支持、引导非公有制经济发展。在收入分配领域实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，公有制企业实行按劳分配，私营、外资企业实行按要素所有权分配，始
终坚持效率与公平并重，调动各阶层人民的生产积极性。同时，实行社会主义市场经济，把市场在资源配置中的决定作用和更好发挥政府作用统一起来。通过深化改革、科技创新和培育高素质人才等多种途径，推动生产力更好更快地发展，以逐步实现共同富裕。
弄清社会主义初级阶段与中国特色社会主义的关系
我国在社会主义初级阶段，建设中国特色社会主义，需要把快速发展生产力和发展与完善社会主义生产关系和上层建筑自觉地始终一贯地统一起来。这是总结新中国近 70 年发展过程中的经验教训得出来的科学结论。概括地讲，我国的社会主义实践发生过两种偏误：一种是片面强调发展社会主义生产关系，而忽视生产力的发展和人民生活水平的提高；另一种是片面重视生产力的发展，而忽视社会主义生产关系的发展与完善。还有人宣传唯生产力论，我们要吸取历史经验教训。现阶段，既要着力于快速发展生产力，又要自觉地着力于发展和完善社会主义生产关系和上层建筑。一方面，切实落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展新理念，转变经济发展方式，推进供给侧结构性改革，促进经济质量与效率的提高，培育经济增长新动力，在更高层次上更好更快地发展生产力；另一方面，坚持做优做强做大国有经济，推
进实现以人民为中心的发展，大力实施精准扶贫战略，着力改善民生，让改革发展的成果更多地惠及广大人民，朝着共同富裕和人的自由全面发展的目标前进。
要弄清社会主义初级阶段与中国特色社会主义的关系。社会主义初级阶段是建设中国特色社会主义的一个特定历史阶段，二者虽有交叉，但不能等同。随着生产力和生产关系的发展，我国社会主义事业将经历初级阶段、中级阶段，最后达到高级阶段，即成熟发达的阶段。中国特色社会主义道路将贯穿于我国社会主义各个发展阶段，而不仅停留在社会主义初级阶段。中国特色社会主义理论和制度将在我国整个社会主义发展历程中不断接受实践的检验，从而得到丰富发展和完善，并且引领中国特色社会主义实践。因此，把中国特色社会主义等同于我国初级阶段的社会主义是不恰当的。虽然，就目前而言，我国社会主义初级阶段的基本国情是建设中国特色社会主义的总依据，但是，在社会主义中级阶段和高级阶段，我国仍将坚持走中国特色社会主义道路，坚持发展了的中国特色社会主义理论体系。在我国社会主义高级阶段，公有制经济将发展得更好更快，国有经济的活力和影响力将显著增强，劳动者在国家、社会和经济生活中的主人翁地位和各项权利将更加充分地体现出来，最终将全面实现消灭剥削、消除两极分化，达到共同富裕的目的。并且，
伴随着物质财富的极大丰富、人们科学文化素质和精神境界大幅提高，高级阶段的社会主义将为向共产主义过渡提供日益成熟的条件。
国家开放大学分析我国特别行政区和民族区域自治地方区别？
“ 国家开放大学 ” 简要分析我国特别行政区和民族区域自治地方区别？
简要分析我国的特别行政区和民族区域自治地方的区别？
《法律基础》
简答题
一、
简要分析我国的特别行政区和民族区域自治地方的区别？（ 20 分）
参考答案：
我国的特别行政区和民族区域自治地方的区别主要有四个方面：
一是解决的题不同。
民族区域自治是根据我国的民族政策为解决民族问题而设置的， 特别行政区是根据“一国两制” 的构想为妥善解决香港、 澳门、 台湾问题， 为实现解决祖国统一问题而设置的。
二是两者实行地区不同。
民族区域自治是在少数民族聚居的特定地区， 特別行政区是在乔港、 澳门特定地区。
三是两者权限不同。
民族区域自治地方有民族自治权， 而特別行政区有“高度的自治权”。
四是两者实行的社会制度不同。
民族自治区坚持社会主义制度， 特别行政区保持原有的资本主义制度。
二、
简述我国人民代表大会制度的主要内容有哪些？
（ 20 分）
参考答案：
我国人民代表大会制度的主要内容有：
依照现行宪法， 中华人民共和国的一切权力属于人民。
人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
国家机构实行民主集中制原则， 通过民主选举组成全国人民代表大会和地方各级人民代表大会， 并以人民代表大会为基础， 建立全部国家机构， 对人民负责， 受人民监督， 以实现人民当家做主的制度。
国家行政机关、 监察机关、 审判机关、 检察机关由人民代表大会产生， 对它负责， 受它监督。
三、
简述我国宪法宣誓制度适用的主体包括哪些？
将每年的
2 12 月
4 日设立为国家宪法日的意义主要有哪些？
（ 20 ）
分）
参考答案：
(二) 在我国， 宪法宣誓制度适用主体包括， 各级人民代表大会及县级以上各级人民代表大会常务委员会选举或者决定任命的国家工作人员， 以及各级人民政府、 监察委员会、 人民法
院、人民检察院任命的国家工作人员， 他们在就职时应当公开进行宪法宣誓。
设立国家宪法日， 开展各种形式的宪法教育和宣传活动， 可以向广大人民群众普及宪法知识、 培养宪法意识， 促使人民群众理解宪法包含的民主法治观念， 从而尊重、 遵从宪法， 扩大宪法实施的群众基础。
依法治国， 首先是依宪治国；依法执政， 关键是依宪执政。
设立国家宪法日， 可以促使各级领导干部和国家机关工作人员掌握宪法的基本知识， 树立忠于宪法、 遵守宪法、 维护宪法的自觉意识。
只有把宪法和法律的紧箍咒戴在公共权力主体的头上， 使国家公职人员都能在宪法和法律的范围内规范行为， 才能实现“将权力关进制度的笼子里”， 推动落实依法治国。
国家宪法日设立的目 的， 就是让宪法家喻户 晓、 深入人心，使宪法实施成为全体人民的自觉行动， 共同建设法治中国。
附国家开放大学报名流程是什么
1、登陆“中国现代与远程继续教育网”点击下面的电大考试入口。
2、进入“统考信息管理系统”如果有注册过的话就直接登陆，没有的就重新注册一下。
3、出来注册页面，然后填写自己的个人信息。
4、注册成功后需要选择自己属于哪个地区的电大考试，填写个人身份号码等信息。
5、注册成功后，弹出对话框显示自己的基本信息。
6、选择相应的科目，然后在网上完成付款报名完成即可。
国家开放大学和函授的区别
从学习方法方面来说 电大的学习方式就是通过你们平时的书籍的复习加上家庭作业线上学习完成学业的，需要通过平时的期末考试成绩合格后就可以获得毕业证。
函授的学习方式主要是以在线学习、面授进行学习的，考生们需要在家学习，必须所有的平时考试成绩合格，参加毕业统一考试成绩合格者才能获得毕业证，如若出现挂科等情况需要再等一年进行考试，成绩合格就可以获得毕业证了。
定义不同
电大：是广播电视大学的简称，通过广播、电视、计算机网络等现代传媒技术实施高等教育的一种教学机构。它是由中央广播电视大学，省级广播电视大学，地市级、县级广播电视大学分校和工作站组成的覆盖中国大陆的远程教育系统。与其他成人高校一样，主要面向想要提升学历的社会各界人员。
函授：是成人高考的一种学习形式，成人高考是成人高等学校招生统一考试的简称，学生入学需参加全国招生统一考试，各
省、自治区、直辖市统一组织录取。成考的学习方式主要包括：函授和业余
1. 招生对象
（1 1 ）本科专业 具有国民教育系列相同或相近专业高等专科（含专科）以上学历者。（报读本科专业的学生需要提交学历证明材料，学历证明为“中国高等教育学生信息网”下载的学历证明复印件或“中国高等教育学历认证中心”出具的认证报告复印件）。
（2 2 ）专科专业 普通高中、职业高中、技工学校和中等专业学校毕业生。“一村一名大学生计划”试点专业招生对象为普通高中、职业高中、技工学校和中等专业学校毕业的农村青年。
（3 3 ）护理学专业 本科护理学专业招生对象限于护理学专科毕业、持有护士执业资格证书的在职在岗卫生技术人员。专科护理学专业招生对象限于中专毕业、专业对口并持有护士执业资格证书的在职在岗卫生技术人员。
2 2 ．入学水平测试 为便于实施教学，分班、分类地进行教学管理，学员入学时须进行入学水平测试，由省电大统一命题组织测试。
3．本科各专业开设的英语、计算机应用基础两门课程需要参加全国组织的统一考试。
4 4． ．
毕业及颁证
实行学分制。学籍自注册入学起八年内有效。根据教育部有关要求，二年制本科（专科起点）、专科专业最短学习年限均为两年半，护理学专科专业学制三年，最短学习年限三年。2018 年春季各专业入学的学生，取得规定的最低毕业总学分，思想品德经鉴定符合要求，准予毕业，颁发国家开放大学毕业证书。本科（专科起点）学生符合条件的可按规定申请国家开放大学学位。
国家开放大学分析我国特别行政区和民族区域自治地方区别？
简要分析我国的特别行政区和民族区域自治地方的区别？
一、目的不同
民族区域自治是为解决民族问题而实行的区域自治与民族自治相结合的制度;特别行政区自治是为解决历史遗留问题，完成祖国统一大业而在“一国两制”方针指导下赋予特别行政区享有高度自治权的制度。
二、适用区域不同
民族区域自治的适用区域是民族自治地方;特别行政区自治的适用区域是港、澳等地区。
三、自治程度不同
特别行政区的自治程度要高于民族区域自治，特别行政区实行高度自治，它依照法律的规定享有立法权、行政管理权，独立的司法权和终审权，它通用自己的货币，财政独立，收入全部用于自身需要不上缴中央人民政府，中央人民政府也不在特别行政区征税。
而民族区域自治地方的自治权中只能制定自制条例和单行条例，在有不适合民族自治地方实际情况时，经上级机关批准方可变通或停止执行国家的法律和政策。属于民族自治地方的财政收入才能由民族自治机关自主安排使用。
四、法律依据不同
民族区域自治的依据是《民族区域自治法》;特别行政区自治的依据是《特别行政区基本法》
根据 《中华人民共和国宪法》和 《民族区域自治法》的规定，民族自治地方设立自治机关，行使自治权。自治地方的自治机关是自治区、自治州、自治县的人民代表大会和人民政府，各民族自治地方的自治机关，是国家的一级地方权力机关和一级地方国家行政机关（见民族自治地方的自治机关）。各民族自治地方的自治机关行使宪法规定的地方国家机关的职权，同时依照宪法、《民族区域自治法》和其他法律规定的权限行使自治权。
特别行政区实行特殊的社会制度，即不采用人民代表大会制的政治制度，也不搞社会主义的公有制、按劳分配和计划经济的经济制度。它也不同于经济特区。其高度自治权，
无论在权力的内容和行使权力的范围上，都超过省、直辖市、自治区，构成了特别行政区的主要特色。在立法权方面，特别行政区可以按照全国人民代表大会通过的特别行政区基本法制定法律，既不受国家法律和行政法规的限制，也不受刑法、民法范围的限制。在行政权方面，享有其他行政区所没有的财政、经济贸易、货币金融、海运、航空、文化教育和治安等方面的管理权。在司法权方面，享有司法终审权，无须上诉到国家最高法院解决。在涉外事务方面，中央人民政府负责管理与特别行政区有关的外交事务，同时又可授权特别行政区依法处理有关的对外事务，如可以作为国家代表团成员参加中央人民政府进行的与特别行政区有关的外交谈判，参加与特别行政区有关的适当领域的国际组织和国际会议。
国家开放大学分析我国特别行政区和民族区域自治地方区别？
简要分析我国的特别行政区和民族区域自治 地方的区别 ？
《法律基础》考试试题及答案
参考答案 1 1 、确立的时间、地区不同。
9 1949 年新中国成立前夕，制定的《中国人民政治协商会议共同纲领》中，正式确定我国实至 行民族区域自治制度。截至 8 1998 年，我国在少数民族聚居地方先后共建立了 5 5 、 个自治区、 30 个自治洲、 、 120 个自治县。全国有 4 44 个少数民族建立了自治地方，在少数民族杂散居住地区还建立了 0 1200 多个民族乡；0 1990 年 年 4 4 月和 3 1993 年 年 3 3月制定的香港、澳门特别行政区基本法确定了特别行政区制度。7 1997 年 年 7 7 月 月 1 1 日和 9 1999 年 年 2 12 月 月 0 20 日，我国对香港、澳门恢复行使主权，建立了香港、澳门特别行政区，将来台湾 与大陆和平统一后也将建立特别行政区。
2 2 、设立的目的不同。为了解决单一制国家结构形式下的民族问题，处理好事民族之间的关系，充分尊重各少数民族自身的特点，实现少数民族人民当家作主，管理本民族内部地方性事务的权利， 而设立民族区域自治制度；为了维护国家的统一和领土完整，运用和平方式解决历史遗留问题，保。
持港、澳、台地区的繁荣与稳定，而设立特别行政区制度。
3 3 、社会制度不同。特别行政区与民族自治区域的根本区别在于它们所实行的基本社会制在不同。民族自治区域实行
社会主义制度和政策；而香港、澳门特务行政区不实行社会主义制度和政策，保持原有的资本主义制度和生活方式， 50年不变。
4 4 、自治层次不同。在我国的政权体系中，省、自治区、直辖市、特别行政区都是最高的一级地方政权。省、自治区下设自治州、县、自治县、市、乡、民族乡、镇。
我国的民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级，相应的自治机关有自治区、自治州、自治县的人民代表大会和人民政府三层。它们在各自的权限和范围内，履行职责；而特别行政区只有一级政府、一级政权、特别行政区政府不再下设任何政权单位，本身就是直接联系市民的政权组织。香港特别行政区所保留的区域组织（如市政局），澳门特别行政区所保留的市政机构（如市政厅）都是非政权性的区域 组织，它们具有管理香港或澳门地方政治事务的权力。
5 5 、自治程度不同。特别行政区享有高度自治权是其区别于我国民族区域自治地方的主要标志。高度自治权主 要包括：（1 1 ）行政管理权。除国防、外交以及其他根据基本法应当由中央人民政府处理的行政事务外，特别行政区有决定政策和发布行政命令权、人事任免权、社会治安管理权、有关经济、文化和社会事务管理权、中央人民政府授权特别行政区依照基本法自行处理的对外事务权。（2 2 ）立法权。特别行政区有权制定、修改和废除除有关外交、国防和其他按基本法规定
不属于特别行政区自治范围，不能自行制定的法律以外的其他所有民事的、刑事的、商事的和诉讼 程序方面的适用于特别行政区的法律，制定的法律只须报全国人大常委会备案，备案不影响该法律的生效。（3 3 ）
独立的司法权和终审权。特别行政区法院独立进行审判，不受任何干涉；特别行政区的终审法院为最高审级，该终审法院的判决为最终判决。但特别行政区各级法院对国防、外交等国家行为无管辖权。
此外，特别行政区通用自己的货币，财政独立，收入全部用于自身需要，不上缴中央人民政府。中央人民政府不在特别行政区征税。特别行政区的行政机关和立法机关由香港、澳门的本地人组成。中央不派人去港、澳参与行政与立法工作。将来台湾与大陆和平统一后，建立特别行政区的政策更为宽松。如继续保留军队，是单独关税区，继续保持政府构架等。民族自治机关享 有“一定的自治权”，主要表现在：
（1 1 ）民族自治地方的人大有权制定自治条例和单行条例，按法定程序经上级机关批准后生效；对不适应民族自治地方实际情况的国家法律、政策，自治机关可以报经 上级国家机关批准变通执行或停止执行。（2 2 ）依照国家财政体制属于民族自治地方的财政收入，都由民族自治地方的自治机关自主地安排使用。（3 3 ）在国家计划指导下自主地安排和管理地方性的经济建设事业，经国务院批准享有一定的对外贸易自主权。（4 4 ）自主地管理教育、科学、文化、卫生、体育事业。（5 5 ）依照
国家军事制度和当地的实际需要，经国务院批准，可以 组织维护社会治安的公安部队。（6 6 ）使用本民族的语言文字。通过比较可以看出，特别行政区的自治权比较高、比较大。
6 6 、实施的法律体系不同。我国的民族区域自治地方实施社会主义法律体系，执行全国统 — 的法律和国务院颁布的行政法规及自治机关制定的自治条例和单行条例；在国家统一领导下，行使法律赋予的自治权，保证宪法和法律在本行政区内贯彻执行；而中华人民共和国法律总体上不在特别行政区实施，就是国家的根本大法 —— 宪法，也并不完全适用于特别行政区。具体地说，凡是宪法关于维护国家主权统一和领土完整的规定，必须适用于特别行政区 ；凡是宪法关于社会主义制度和政策的规定，都不适用于特别行政区。在特别行政区实施的法律为特别行政区基本法，不与特 别行政区基本法抵触的港、澳原有法律，特别行政区立法机关制定的法律以及少量特定的全国性法律（如中华人民共和国国籍法、国旗法、国徽法、领海法及毗连区法、外交特权与豁免条例、中华人民共和国香港、澳门驻军法等）。这几类不同来源的法律构成了整个特别行政区的法律体系。
0 2020 年成人学历教育变化主要有：
1. 部分重点大学取消的成人学历继续教育( ( 网络教育、成人高考以及自学考试) ) 的招生工作
2. 部分重点大学取消了网络教育的招生工作
3. 未取消成人学历继续教育的高校( ( 包括网络教育的高校) ) ，全日制未开设的专业不允许成人教育招生
4. 原则上本科院校只能接受本科报考，全日制未开设专科层。
次的高校不准许专科招生，专科下放到专科院校。( ( 就是说很多本科高校的网络教育取消专科招生，但并不是网络教育不能报专科，仍然有别的学校可报考) )
所以说网络教育仍然有了改革与变化：有大部分的重点大学的网络教育停止招收高起专的考生。甚至还有很多高校停止了网络教育的招生( ( 网教本科也停止招生了) ) 。
总结起来成教改革对网络教育：
专科影响甚大，主要表现如下：
1. 专科专业少
多 专科专业一个学校顶多 5 5 个左右，大多都是些冷门专业; ; 所以不能随心选择自己喜欢的专业，只能看有啥学啥了。
2. 专科名额少
专科不仅专业少，招生名额也有限，所以稍微犹豫可能就错过了报考，在这里要提醒大家尽快做决定，切记犹豫。
3. 专科可报院校少
之前专科招生的有 8 68 所高校，现在 8 68 所中全日制未开设专科层次的高校将陆续不再招收大专层次学生。大概看了下，明年网络教育大专招生院校数将下降至 8 18 所。
4. 报名条件严格
已经有部分院校，明确规定报考专科必须有高中或中专毕业证 !( 目前以同等学力的方式可以报考专科，不用高中毕业证书) )
0 2020 年网络教育报考技巧
1 1 、提前准备好身份证，注意有效日期
考生在高考报名时都必须提供本人二代居民身份证，用于采集个人的基本信息( ( 包括姓名、民族、出生日期、身份证号码、户籍地址等) ) 。
如果身份证遗失或者将于 0 2020 年 年 6 6 月 月 9 9 日前过期的，考生必须尽快到户籍所在地公安部门办理。
2 2 、及时更新个人身份信息，尤其家庭住址
高考报名时，通过二代居民身份证采集的考生个人信息应该与户口簿一致。
考生如果因为家庭住房搬迁、行政区规划调整等导致户籍发生变更的必须到当地公安部门办理新户口簿和二代居民身份证，确保信息一致。
3 3 、随迁子女和家长要关注报考资讯
外省户籍学生如果不符合流入地高考报名条件，须及时关注
户籍所在省级教育考试机构有关高考报名信息，并在规定时间返回户籍所在省( ( 市、区) ) 参加高考报名。
4 4 、已被高校录取的考生不能有高校学籍
根据教育部有关规定，具有高等学历教育资格的高校在校生( ( 包括成人教育、网络教育、开放教育在籍生) ) 或已经被高校录取并保留入学资格的学生不得参加高考报名。
凡涉及上述情况的学生必须尽快联系招生学校办理学籍注销手续，否则即使 2019 年高考录取了也不能注册新的学籍。
5 5 、考生必须对填报信息负责
考生在报名时提供的材料必须真实有效，填报的信息必须准确无误。考生对自己填报信息的真实性和准确性承担责任，凡不按规定要求报名，在网上填报信息错误、漏填或填报虚假信息而影响考试或录用的，责任由考生本人承担。
6 6 、报名证件照千万别小看
拍高考照片时一定要去花时间整理一下自己，因为这张照片
不仅仅会出现在你的高考准考证上，还会出现在你的录取通知书、大学校园卡和大学里的每一次考试的准考证上! !
推荐访问: