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文明班级主要事迹简介
小学文明班级主要事迹 舞钢市第二小学 文明达标班级材料
三班是一个团结友爱的班级，是一个奋发向上的班级、是一个朝气蓬勃的班级；在学校各项活动中，积极参与，圆满完成；班级学生性格健康开朗、团结友爱、和谐相处，在学习上相互帮助；活动中合作交流；生活上彼此关心，学生思想健康，积极上进，是同年级中的楷模，文明班级的典范。
一、出色的管理
一个班级能否正常运转，是否具有凝聚力，班级的管理是关键。而班级的管理又在于班主任 战 以及班干部们的工作。
捷 我们班上的班干部一律 淬 是通过竞选，同学们的 荫 投票来选出的，都有极 阳 强的主动性和责任感， 窖 他们对于工作的都是认 疥 真负责的。一个班级体 啃 的成绩优劣，是取决于 浪 学习环境的，而纪律是 守 一个关键。三班，不论 固 刮风还是下雨，同学们 闰 都能做到按时到校晨读 政 。如此出色的班级管理 小 ，为我们班班风的形成 仲 ，学习的成绩，丰富的 叛 生活打下了坚实的基础 蟹 。
二、文明的班风
侵 良好的班风，是衡量一 镁 个班级体的重要标准之 摹 一。三班最突出的班风 珠 就是同学间的团结友爱 洁 。我们就像是兄弟
姐妹 痞 一样，荣辱与共。我们 精 班还有一个让别班同学 玩 羡慕的地方，那就是师 录 生关系十分融洽。班主 选 任像妈妈一样关爱每个 误 学生，每个学生像都很 烟 乖，文明之风也很浓， 户 班级还专门制定一个计 缘 划：为了在班里形成一 腕 个文明的班风，同学之 苫 间要互相监督，对于说 摔 脏话，不主动向老师问 曲 好，不顾及 1
班级 舶 卫生等不文明行为进行 织 批评教育。这个计划成 铀 功地整治了班里的一些 添 不良作风，班里的环境 岔 立刻改善，“文明班级 娃 ”这个称号当之无愧。
溢
三、班级无流失生
妒 三年的学习生活，这个 蜘 班级没有流失一位学生 奥 ，对于差生，教师给予 躯 更多得帮助和爱心，认 牛 真制定“转差”计划， 辈 为每一位学生制定档案 禹 ，对于学困生的每一点 慨 一滴的进步，都给予表 袋 扬，激发兴趣，许多差 舆 生慢慢的找到了学习的 壁 劲头，成绩有很大的进 韩 步。
四、优秀的成绩
续
优异的成绩，是一个 震 优秀班级体不可缺少的 鸥 条件之一。三班是一个 剩 学习氛围很浓的班集体 讽 ，同学相互学习、相互 茂合作，相互帮助，相互 民 提高。大家积极进取， 糠 共同进步。积极响应学 徐 校和上级部门的要求， 承 完成各项活动目标和指 磋标。在助学捐款，捐书 绅 献爱心，广播操比赛， 宠 才艺大赛，书画比赛， 工 社会实践活动，慰问孤 拯 寡老人，留守儿童，等 腿
活动中，表现突出，屡 锣 获大奖；在班级文化大 钢 赛，作文竞赛，文艺演 轩 出，朗诵比赛，演讲比 捌 赛，黑板报，手抄报比 凯赛中，成绩斐然，表现 浩 卓越，学生处处体现出 志 文明守纪，班级处处彰 刑 显着文明，礼仪，人文 幽 ，和谐的氛围，
总 窍 计，三班是一个文明的 绽 班级，先进的班级，优 眼 秀的班级，更是一个关 签 爱的班级，感恩的班级 兔 。
2 小学文明班集体事 熟 迹材料 淮阳曹河小学马 黄 丽
我们班是一个温 雅 暖、和谐的大家庭，积 侵 极向上的优秀班集体。
咙 团结、进取、 活泼、创 添 新是我们的最大特点。
夸
一、健康向上的班风导 郸 引我们前进
良好的 键 班风来自于严格、民主 演 的班级制度。每学期初 戚 ，我们班级根据本班实 牟
际情况，利用班会 亿 课组织学生学习《小学 紧 生守则》、《小学生日 绚 常行为规范》，
对 糖 守则、规范逐条讲解对 拯 照，指出本班存在的问 波 题，让学生人人明白班 请 级存在的
问题及自 霞 身的不足之处，让学生 殖 “通过集体”、“在集 院体中”受到教育。课后 勒 组织学
生请他们为 呛 班级未来的发展制订出 磁 有针对性的班级公
约， 吞 在班容班貌、清洁卫生 妻 、
公共财物、两操 拓 劳动、课堂纪律等方面 允 都作了明确的规定，如 擦 每天带红领巾、戴
肃 小黄帽、勤剪指甲、集 掩 合队伍快静齐等，并提 者 出了相应的措施，如教 案 师不定期抽
查，让 碌 抽查出来的规范示范员 涅 ，享有检查的资格，去 哉督促做的不够好的同学 艺 ，这
样，一批又一 共 批的同学合格了，成为 褂 了行为标兵、榜样、带 饮 头人。由于实施的这
勃
些班级制度是由学生 葵 自己提出、制定的，因 会 而效果较好，对于班级 研 工作的展开比
较到 树 位。小到一只簸箕、一 悍 把扫把如何摆放，大到 重 门窗、电灯的开与关， 仙 学生都 能各负其责任。
荡
良好的班风形成于 酝 正确的集体舆论。我们 锭 班有意识、有计划地通 钢 过对学生守
则、道 铁 德问题的讨论；书籍、 萤 报刊的阅读指导；对电 臣影、电视的评论等来形 踞 成学
生的是非观； 榜 运用典型事例，进行表 谬 扬和批评；运用墙报、 慨 黑板报、专栏等舆论
荫
工具，宣传正确的舆 刊 论导向，批驳错误的舆 植 论；经常性地有计划地 较 组织好各种有
益于 袁 学生身心健康的集体活 浓 动；充分利用班会宣传 提 学校各项规章制度和纪 慰 律，如
课堂纪律、 掖 课间要求、考勤制度、 牛 考试纪律等，并教育学 渠 生要严格遵守。以无形 珠
的力量影响和教育学生 哄 。
二、强大的班级凝聚 映 力推动我们发展
我 马 们有强烈的集体观念， 缩 有浓厚的班级情感，有 睁 坚强的班委会和集体核 关 心，
有自己的班级 傅 特色。班干部和课代表 滨 起了很好的表率作用， 陕 大家分工协作，互相
哑
配合，班级事务井井 拷 有条。每当开学初，我 锻 们班让学生推荐自己信 择 任的班干部，
通过 辗 学生评选组建班级组织 峙 。在管理班级工作中， 躁 不断培养班干部自己学 逸 会管理
班级。定期 打 召开班会，由学生对班 澜 干部进行评议，给干部 擒 们提出合理的建议。教 层
师趁机抓住典型来 粗 教育大家，这样调动班 沟 干部的积极性，激活他 埔 们的主动性，提
高 吉 他们的自觉性，他们主 牌 动去帮助一个差生，为 钥 班级多做一点实事，如 眼 班级有劳
动任务， 际 他们能积极带头；班级 唬 要召开主题班会，他们 触 能精心的布置、具有特 禽 色；出现一些偶发事件 吧 ，他们能
反馈、制止。
束 这样，班干部中
有 诊 同学、有集体，他们的 星 威信也就树立起来了， 华 增强了班集体的凝聚力 邦 。在班干
部的组织 血 下，学生能完成相当一 晌 部分的自主作业，如练 功 钢笔字、听写词语、口 卢 算
练习、对批作业 啤 、课前预习等；开展好 九 各项活动，如中队活动 轻 、课间游戏、体育
称 锻炼等；完成好各项工 弘 作，如每周一大扫除， 尧 学生间的评价等。
讳 我们班所表现出来的强 墙 大的凝聚力是令人佩服 晦 的，无论是哪方面的集 夸 体活
动，无论是我 逾 们的长项还是弱项，同 竟 学们都会尽力一搏，发 你 挥出最高水平，争取
预
到最满意的成绩，运 馅 动会、主题班会、各类 巡 活动、比赛，无一不体 功 现了我们班团
结进 梦 取的作风。我们之所以 袜 有如此强的凝聚力，是 疙 因为同学们有着强烈的 意 集体荣
誉感，大家 永 将班级视做一个大家庭 噪 ，真正将自己视做这个 机 家庭中的一员，逐渐形 孝
成了“班兴我荣， 敦 班衰我耻”的观念，因 蔽 而在任何时候，只要我 葬 们面对有关集体的事， 手 大家都会暂时放下私事 彦 ，同心协力地完成它。
圆 校每周卫生评比就是一 摈 个很好的例子，
为了集 衍 体的荣誉，班长曹欢欢 铱 、中队长曹锦锦、课代 酥 表石乐杰和几名同学一 欺 共十几名同学，每天中 笺 午放学后，都牺牲自己 虱 的休息时间，主动自觉 浮 的留下来将班级室内外 敢 的卫生再重新检查和整 泣 理一番。
三、朴实浓厚 呀 的学风激励我们提高
喷
同学们不仅重视自身 宴 能力的培养，更重视自 鳃 身道德修养的培养。学 唁 生学习兴趣高、学风浓 舀 厚是我们班班级建设的 柑 突出成果。这和同学们 威 的好学努力分不开。每 见 到下课，讲台上总会围 癸 上一圈找老师提问的同 妖 学，甚至放学、午休， 灵 也有同学去老师办公室 缝 寻求解答。大部分同学 邑 对作业练习毫不含糊， 务 按时按量按质地完成各 续 科作业，对学习不肯放 枯 松。学风浓厚还表现在 切 同学们在学习中的互助 超 上。有的同学某一科强 糙 ，有的同学另一科好， 咒 大家平时聚在一起，讨 允 论学习，各自介绍自己 账 擅长学科的学习经验， 箭 向别人请教自己薄弱环 牡 节的学习方法，互相之 植 间取长补短，共同提高 业 ，同时增进友谊，促进 巧 了班级团结。这样的例 浇 子在班中随处可见，即 赞 使是下课时间，相互之 逸 间请教一道题也可以引 郭 起大家对学习的讨论。
刑
四、多姿多彩的活动丰 持 富我们生活
在班级 遥 的集体生活方面，我们 颐 坚持以少先队为核心精 痛心设计和开展丰富多彩 围 的班队活动。如：主题 琵 班会、学习竞赛、小组 幸 竞争、跳绳比赛、下棋 墙 比赛、歌咏活动等等， 班
让每位学生在实践中多 美 锻炼，发挥自己的才能 肯 。尽量使整个班集体团 腥 结起来像一个大家庭， 镁 大家每个人都在不断的 涡进步，整个集体也就跟 奈 着不断完善。学生在集 隔 体中互相帮助，共同切 斥 磋，相互鼓励，提高了 羊 学习成绩，形成了良好 捧的学风。
五、永无止境 绪 地进取心催促我们奋进 不
我们班几年来取得 援 了可喜的成绩，多次被 者 评为校级优秀班集体、 粒 优秀中队、卫生先进班 等 集体。这些成果的取得 伐离不开我们全体师生的 毗 辛勤汗水和奋斗的心血 攀 。共同的奋斗目标是班 芯 集体不断奋进的动力， 歌 班集体就是在一个接一 停个的目标的实现中逐步 蛹 形成和发展的。不断提 衍 出新的共同的奋斗目标 捞 ，寻找鼓舞学生前进的 原 力量，激励和指导全班 如学生朝着共同的方向前 寻 进。为了配合学校文明 肘 教育活动，我们班进行 友 了“做文明学生，向不 堤 良行为告别”的征文和 畜演讲活动，使学生提高 咏 了文明素质，自觉培养 尧 自己的良好行为；为了 豹 抓好清洁卫生，我们班 颤 进行了《只有一个地球 爽 》和《学校是我家，精 奇 心爱护她》的主题班队 贩 会，使学生认识到—— 欧 学校是我家，精心爱护 雷 她——帮助学生树立主 娃 人翁意识，把保护校园 酉 清洁卫生变成一种自觉 濒 的行动。
进步无止 盖 境，我们仍需努力。团 查 结的思想让我们认为自 贱 己有能力在各项活动中 知 做得更好，奋进的精神 镇 令我们看到自己有潜力 遍 使成绩更上一层楼。一 苞 分耕耘，一分收获，
相 愉 信我们全体师生会更加 厂 努力，我班工作会不断 旬 跃上新台阶。
百花 歉 齐放满园春——东至县 希 葛公中心校本部 603 抉 班文明事迹材料
葛 纲 公中心校本部 603 班 冶 ，有学生 36 名，这是 均 一个奋发向上、朝气蓬 竖 勃、团结友爱的集体。
熏 班级风气健康向上，学 坎 风浓厚。有一支工作认 姥 真、责任心强大的凝聚 秧 力。
回顾 603 班 稿 走过的路，可谓一步一 闪 个深深的脚印，扎实而 腋 有序，洒下了师生同舟 性 共济、奋力拼搏的汗水 歇 。通过各项活动的开展 优 ，使我们这个大家庭找 洲 到了支点，更加团结向 豪 上，充满凝聚力。一股 康 拼搏争先的士气油然而 妨 生，大家心向一处使， 玛 汗往一处流，拧成一股 颖 绳，在各个方面都取得 榜 了突出的成绩。
下面就 协 我班在本学年的事迹作 箔 简单介绍：
一、加强班 山 级集体的管理，班干部 缎 工作得力。
班干部 镀 由全体学生民主选举产 便 生，班干部产生后，落 肤实具体责任制度，做到 痞 分工明确，定期召开班 慑 会，讨论班级中出现的 粮 问题及解决的办法，如 埋 实做好班务日志。我班 牢拥有一批工作得力的好 买 干部。这些班干部别看 苗 他们年纪小，可做起事 盟 来一套又一套，是老师 林 的好帮手！例如，我们 柏 的班长黄佳，她在班中 奢 威信高，工作认真负责 蝉 。学习委员张皓宇乐于 索 助人，是同学们学习的 纸 好榜样。其他班干部也 檬 都
能各司其职，他们努 踊 力让学生参与班级管理 孰 ，互相监督，做到事事 廖 有人管，人人有事干， 稚 共同建设班集体，真正 豁 发挥了小主人的作用。
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二、形成漂亮舒适的班 腥 貌，班风良好。
本 甩 班教室布置美观大方， 赣 窗户洁净，墙壁整洁， 贞 正面墙上悬挂国旗、标 蝎 语，班内布置了学习园 剁 地、表扬栏、展示台等 印 ，设置合理得体、内容 瓜 丰富，班级中设立了“ 桥 图书角”。每次都按学 磋 校要求出好黑板报，样 郝 式美观，内容可读性强 向 。课室桌椅讲台摆放整 押 齐，保护完好。在老师 援 的带动下，好人好事不 倔 断涌现，且有记录在案 偶 并适时表扬。课堂秩序 脓 井然，气氛活跃，遵守 议 课堂纪律，学生能积极 惫 举手回答提问，尊重教 察 师，上课无搞小动作现 象 象。班级以“小学生一 极 日常规”为管理制度， 烁 用文明班评比的形式促 几 进班风、学风的形成， 巧 学生文明有礼，勤学向 恋 上，班级文化氛围浓厚 潭 。多次被学校评为“文 置 明班级”。
三、开展丰 灿 富多彩的活动，成绩显 竹 著。
本班通过集体 流 活动对学生进行教育， 文 促使学生在班集体中和 信 谐、全面发展。每个星 狡 期我们总是有计划、有 鸯 针对性、有目的地开展 潍 主题班会活动，积极组 狰 织开展教育意义深刻的 驾 课外活动，积极参加学 歹 校组织的各种活动，并 猪 取得了优异成绩。除了 围 积极参加学校的各种活 农 动外，本班也开展了各 共 种知识竞赛活动，如本 福 班开展了书画、诗歌朗 辗 诵、
讲故事等比赛，通 寅 过各种知识竞赛，提高 淋 了学生的学习兴趣，发 诣 挥了学生的个...
文明班级主要事迹简介
文明班级主要事迹
文明班级事迹材料健康向上的班风导引我们前进，良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，我们班级根据本班 一、班委会团结协作，思想素质优良
我们班有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用
，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。每当开学初，我们班让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。在管理班 刺 级工作中，不断培养班 移 干部自己学会管理班级 备 。定期召开班会，由学 漓 生对班干部进行评议， 险 给干部们提出合理的建 减 议。教师趁机抓住典型 何 来教育大家，这样调动 粤 班干部的积极性，激活 坡 他们的主动性，提高他 钮 们的自觉性，他们主动 氟 去帮助一个差生，为班 钦 级多做一点实事，如班 呀 级有劳动任务，他们能 星 积极带头；班级要召开 范 主题班会，他们能精心 赢 的布置、具有特色；出 订 现一些偶发事件，他们 棒 能反馈、制止。这样， 惕 班干部心中有同学、有 倘 集体，他们的威信也就 祭 树立起来了，增强了班 攒 集体的凝聚力。在班干 血 部的组织下，学生能完 落 成相当一部分的自主作 绝 业，如课前预习、课后 词 讨论、听写词语、对批 枯 作业、每周的三清等； 恃 开展好各项活动，如团 秀 队活动、课间游戏、
体 悍 育锻炼等；完成好各项 泽 工作，如每周一大扫除 骨 ，学生间的学习评价等 芋 。
二、班风端正、守纪 郧 文明
“班风正才能 伙 学风浓，学风浓才能成 捡 绩好”，将树立良好班 凋 风放在班级建设工作的 驭 首位。我们提出“班级 箩 是我家，建设靠大家” 叼 、“班
荣我荣、班 骤 耻我耻”的观念，就是 颇 要靠集体里每位同学的 挨 悉心经营，同甘共苦， 说 同心同德，增加同学们 腋 的集体荣誉感，班级自 鹿 豪感，形成团结协作， 惟 拼搏进取的团队精神， 哲 这种精神激励着我们不 螟 断向前进，形成了一股 墨 强大的班级凝聚力。俗 傣 话说：没有规矩，无以 瞬 成方圆。经过班队干部 菌 和同学们的共同讨论， 旋 最后制定了班级量化管 范 理的条例，从学习、纪 析 律、出勤、卫生等方面 湛 ，对全班学生进行量化 郁 管理。学生积极性高， 客 效果比较明显。学校每 怨 周的流动红旗，每月的 插 “星级文明示范班”常 倚 常光顾我们班，还连续 技 几年被评为校“文明班 遏 级”。
三、学生学习氛 佩 围浓，成绩突出
每 铰 学期初，我们班都要在 国 班上开展学习思想动员 匣 会，首先让学生明确学 豌 习目的，制定短期和长 拄 期的学习目标，以及详 务 细的学习计划，制订班 帐 级目标和班级口号，学 恫 生的学习积极性首先被 曰 调动了起来。学生学习 秩 兴趣高、学风浓厚是我 奴 们班班级建设的突出成 难 果。每到下课，讲台上 冗 总会
围上一圈找老师提 蚌 问的同学，甚至放学、 访 午休，也有同学去老师 引 办公室寻求解答。大部 嚼 分同学对作业练习毫不 响 含糊，按时按量按质地 篷 完成各科作业。学风浓 姬 厚还表现在同学们在学 地 习中的互助上。有的同 哉 学某一科强，有的同学 过 另一科好，大家平时聚 睁 在一起，讨论学习，各 锈 自介绍自己擅长学科的 娜 学习经验，向别人请教 池 自己薄弱环节的学习方 芋 法，互相之间取长补短 捶 ，共同提高，同时增进 疥 友谊，促进了班级团结 膳 。这样的例子在班中随 泪 处可见，即使是下课时 愉 间，相互之间请教一道 写 题也可以引起大家对学 彬 习的讨论。
四、积极开 凑 展体育锻炼，增强学生 朋 体质
同学们都能认 语 识到身体健康是生命健 融 康的基石，都能体会到 婚 参加体育锻炼的重要性 寞 。都能积极参加学校的 行 两操一活动，积极参加 匣 如跑步、跳绳、做体操 春 等一系列体育活动。通 顺 过体育锻炼，学生身体 诲 整体素质得到增强，为 拆 学习有一个健康体魄提 辙 供了有力保障。
五、丰 烩 富多彩的课余生活
筹 同学们能积极参加有益 欲 身心健康的集体活动， 件 如：主题班会、学习竞 梗 赛、小组竞争、辩论会 遮 、跳绳比赛、歌咏活动 嫩 等等，让每位学生在实 仅 践中多锻炼，发挥自己 鹏 的才能。尽量使整个班 锗 集体团结起来像一个大 向 家庭，大家每个人都在 炕 不断的进步，整个集体 脉 也就跟着不断完善。学 惨 生在集体中互相帮助， 伐 共同切磋，相互鼓励， 胎 提高了学习成绩，形
成 酚 了良好的学风。为了配 釉 合学校文明教育活动， 碌 我们班进行了“做文明 络 学生，向不良行为告别 阁 ”的征文和演讲活动， 竟 使学生提高了文明素质 抬 ，自觉培养自己的良好 樟 行为；为了抓好清洁卫 客 生，我们班进行了《学 找 校是我家，精心爱护她 十 》的主题班会，使学生 依 认识到——学校是我家 灾 ，精心爱护她——帮助 秘 学生树立主人翁意识， 魄 把保护校园清洁卫生变 评 成一种自觉的行动。还 麻 进行了诸如：“安全在 执 我心中”、“爱学校、 娶 爱班级、爱公物”，“ 盂 奉献爱心，救助贫困生 诉 ”等活动，通过“奉献 托 爱心、关爱生命”主题 亢 班会，孩子们懂得了人 奄 的生命是很脆弱的，在 禹 灾难面前，我们要众志 蛀 成城，献出一份爱，同 氰 灾区的人民手拉手，共 宪 渡难关。同时也让他们 赵 知道自己的生活是多么 嗜 幸福，简直就是生活在 常 天堂中，孩子们表示今 斜 后要更加珍惜生活，勤 晨 奋学习，成为有用人才 喝 。
六、积极开展文明创 枫 建活动 文明班集体主要 撬 事迹介绍 淅川县厚坡镇 菲 第四初级中学 六班班主 肋 任：孙铁空 XX 年 5 月 向 4 日 文明班级主要事迹 拥 介绍
淅川县厚坡镇 仪 第四初级中学六班班主 夕 任：孙铁空
六班现 滩 有学生 45 名，我们将 渊 共同走过新的一年，时 唇 间
的考验和事实的历练 痘 ，证明我们是一个团结 南 友爱的集体；是一个奋 虚 发向上，勇于挑战的集 培 体；是一个有着强大凝 裁 聚力、创造力的集体； 猖 是一个“一步一个脚印 告 ，脚踏实地走出自我” 葬 的集体！
班级是学 临 生参加学习活动的主要 脊 阵地。良好班风的形成 止 ，是与班主任善于培养 扰 学生的良好行为习惯分 造 不开的。学习生活常规 葵 管理得好，可以培养优 余 良的学风，促进学习质 宇 量的提高。因此我便将 晕 自己的工作重点放在建 花 立良好学习氛围和学风 学 建设上。
一、创设良好 浇 的班级文化氛围。
毋 教室是师生共同学习、 召 生活的场所，为使它能 廷 够具有鲜明的思想性和 相 教育性，激励孩子们不 斟 断进取。开学之初，我 搔 鼓励每位学生树立远大 掇 理想。将学生确定的个 拥 人奋斗目标、座右铭、 彩 每次考试分数统计表张 与 贴在学生的课桌上，教 演 室张贴着学校的规章制 弃 度、上课参与课堂细则 料 ，以及很多人性管理的 搏 警语、提示语和每日必 源 修课---学生宣誓词 狰 。内容丰富多彩，思想 络 性强，形式新颖活泼。
杰 成为学生参与班级管理 桨 、提高道德修养的阵地 侦 。随着他们的成长，这 泄 些逐渐被学生视为自己 粘 班级生活的组成部分， 囱 起到潜移默化的作用。
泅
二、设立学生成长档案 隘 记录薄。
六班建立 涝 了 13 大项的班级公约 墩 ，设置了班级常规记录 贼
簿，记录班级的各项常 掂 规和好人好事；设置评 塔 比制度，每周对记录情 和 况进行落实评选出助人 燎 、劳动、学习、纪律等 友标兵。成立了精诚团结 浮 的班干部集体，对不良 海 现象批评教育。在班内 峭 形成了讲学习、讲正气 兜 、讲文明的良好风尚。
恶
三、构建和谐的师生关 相 系。
课堂外，与学 背 生打成一片，了解他们 软 的心理，做他们的知心 觅 朋友。课堂上，充分调 拿 动学生的积极性，用自 酥 己的幽默和风趣消除学 闸 生对老师的戒备心理， 胞 形成了师生间亦师亦友 铝 的良好关系。开学的第 卢 一天我就公开了电话号 瘤 码及QQ 号，方便学生 旬 及家长与班主任的联系 裴 。并公开向学生承诺：
洋 “在学校任何事情都可 汐 以找我！”形成了师生 刑 之间的和谐平等关系， 瘤 做到师生的相互理解、 担 相互关心、相互体谅， 菲 使班级学生有了长足的 郧 进步。
四、积极组织参 稍 加第二课堂活动。
怔 通过参加第二课堂活动 漳 来增强班级的向心力、 顺 凝聚力，真正做到心往 稻 一处想，劲往一处使。
阎 在学校举办的拔河比赛 幽 获得第一名、书法绘画 怜 比赛团体二等奖、广播 拒 操比赛第一名、朗读比 涸 赛团体二等奖，良好的 震 班级风貌得到了大家的 搐 一致好评。
五、着力培 茹 养一支团结得力的班干 藐 部队伍。
要把班级 则 建设成一个团结友爱、 烫 积极向上的班集体，必 觉 须有一支团结得力的班 率 干部队伍。在班级管理 垃 上，我能
够从不同角度 窝 和侧面激发每位学生参 符 与班级管理的工作热情 沮 ，让班级的每位学生会 络 管、愿管。我能够知人 鞘 善任，虽然我的班干部 雅 学习不是最好的，但管 耀 理绝对是一流的；制定 钓 了班委职责并张贴在教 吱 室中，让班干部会管、 简 愿管；在班内阐明班干 淑 部是班主任的得力助手 顽 ，希望大家配合，也是 衔 对班主任的配合，为班 世 干部树立了形象和自信 需 心。六班之所以能够成 蘑 为一个积极向上、求实 唯 进取、团结友爱的集体 姜 ，与本班有一支凝聚力 珍 强、热
忱为大家服 辫 务、极具榜样示范作用 裔 的优秀班干部队伍有关 炕 。本学年度以来我班多 而 次荣获镇校文明班集体 一 的称号。我也多次被评 撮 为优秀班主任。
六 蔼 、从班级实际情况出发 芽 ，开展多种形式的活动 枕 ，加强习惯养成教育、 叁 感恩教育、文明礼仪教 磊 育等。
我充分利用 铡 周会、班会、主题活动 赐 等学习《中学生守则》 巴 、《中学生日常行为规 蛰 范》，向学生阐述道理 穗 、启迪心智，体会家长 絮 和老师的良苦有心。注 博 重“两操”管理，每操 讯 集合必提要求、必讲纪 超 律，从实际生活出发教 伊 育学生、感化学生。从 狄 学习习惯、生活习惯入 窒 手多层面、多方位、多 耐 渠道、多形式地开展了 疼 “环保小标兵”、“学 查 习小标兵”、“今天我 秋 当家”等班级活动，让 践 学生从中受到教育、得 护 到启迪。
七、注重培优 家 帮差，引导学生健康成 哆 长。
学生以学为本 夜 ,农村学生来源复杂， 众 程度参差不齐，针对实 滑 际情况我十分注重培优 膀 帮差。根据掌握的情况 敲 及学生爱好，通过“找 役 对手”、组建“互帮互 亥 助小组”、“一帮一” 几等活动。形成了“后进 陆 赶先进，先进带全面” 腋 、“互帮互助”的学习 极 风尚，适时找学生谈心 勋 、沟通，确立个性化的 小 目标，有针对性给以方 顺 法指导、能力训练，促 明 使学生的个性特长充分 闸 得到发展。我班在期中 硅 、期末考试中取得镇校 慑 前三名的优异成绩。
八 役 、严格控制学生流失。
刘
在控制流失上我采 碘 取及时沟通、及时了解 弛 、及时解决，防患于未 揖 然。我采取排查、谈心 峙 、家访、校信通、打电 辗 话等构建多种平台，与 拘 学生家长进行沟通，建 集 立良好的家校互通互信 锗 ，取得较好的成果。开 回 学初，我班史楠同学由 摘 于生病耽误课程，影响 咱 了学习，产生了辍学的 尧 念头。经过三番五次的 孟 谈心，家访以及电话沟 挣 通，通过种种方法排除 调 了该生心理障碍，病情 靡 得到有效控制，终于使 督 其安心的坐在教室里。
谣 一年以来，我所带的班 若 级不但没有流失，还在 泽 原有的基础上增添了 2 筐 人。
在过去的几个 乖 月里我强忍椎间盘脱出 函 的疼痛，起早贪黑，辛 购 辛苦苦，兢兢业业。在 呜 过去的几个月里我和我 屎 的 45名学生一起有过 淬 欢笑；有过泪水。这是 依 一个团结友爱，积极向 她 上的班集体。每一位同 兽 学都在不断努力充实自 滔 己，完
善自己。这一切 燃 ，倾注了六班全体老师 幕 为之付出的辛勤劳动和 柒 心血。但，我们清醒地 颓 认识到所取得的成绩已 侦 成为过去，今后我们将 逝 一如既往，从严要求， 苦 继续向更高的目标迈进 决 ，争创新的辉煌。
崩 淅川县厚坡镇第四初级 免 中学六班班主任：孙铁 边 空 XX 年 5 月 4 日 舞钢 泣 市第二小学 文明达标班 姨 级材料
三班是一个 不 团结友爱的班级，是一 誓 个奋发向上的班级、是 孤 一个朝气蓬勃的班级； 挠 在学校各项活动中，积 栅 极参与，圆满完成；班 屿 级学生性格健康开朗、 应 团结友爱、和谐相处， 镇 在学习上相互帮助；活 收 动中合作交流；生活上 铡 彼此关心，学生思想健 货 康，积极上进，是同年 邪 级中的楷模，文明班级 雅 的典范。
一、出色的管 瑰 理
一个班级能否正 休 常运转，是否具有凝聚 咎 力，班级的管理是关键 熏 。而班级的管理又在于 务 班主任以及班干部们的 区 工作。我们班上的班干 德 部一律是通过竞选，同 俊 学们的投票来选出的， 外 都有极强的主动性和责 萝 任感，他们对于工作的 基 都是认真负责的。一个 披 班级体的成绩优劣，是 铆 取决于学习环境的，而 僳 纪律是一个关键。三班 趾 ，不论刮风还是下雨， 霸 同学们都能做到按时到 舅 校晨读。如此出色的班 皑 级管理，为我
们班班风 邀 的形成，学习的成绩， 脱 丰富的生活打下了坚实 府 的基础。
二、文明的班 欺 风
良好的班风，是 侣 衡量一个班级体的重要 可 标准之一。三班最突出 衅 的班风就是同学间的团 唁 结友爱。我们就像是兄 棠 弟姐妹一样，荣辱与共 仰 。我们班还有一个让别 匀 班同学羡慕的地方，那 肃 就是师生关系十分融洽 粹 。班主任像妈妈一样关 遇 爱每...
文明班级主要事迹简介
文明班级的主要事迹 文明班级先进事迹
侯集二初中七班，一个激情飞扬、活力四射的集体，一个团结友爱、
自强自信的集体！在班主任和班委的带领下，我们挥洒汗水，一步一个脚印，共
同努力，共同成长，共同进步，无论是思想政治修养，班风学风建设，还是学校 活动方面，都取得了较好的成绩。
一、提高思想道德素质，加强政治修养
我班班委一直将提高班级的思想道德素质，加强政治修养作为班级工作的重点。
同学们不说脏话、团结友爱、 弦 尊敬师长。
二、发 桶 挥班干部的作用，创建 句 文明班，增强荣誉感。
嘉
培养和指导班干部 垣 的工作更是一项对班风 烩 建设起主要作用的关键 绚 ，采取班干
部能上 残 能下的原则，选出威信 帽 较高热情为班级和同学 逼服务的班干部。从争当 芦 红
星青少年的量化 庸 管理各项指标入手，对 肪 班级的每个人每个组进 晃 行量化管理，对教
锣 室、寝室、清洁区的卫 涨 生、早操、升旗仪式严 开 抓严管，采取班干部轮 豢 值制，把责
任落实 崩 到个人，如课室整洁， 铱 劳动委员安排值日生清 圃洁，再由班干部检查， 诉 做得
不够的由班干 斜 部补救，并做好原始记 灵 录，及时汇报班主任做 朱 好加强劳动观念、责
淡
任心的教育，记录扣 霉 星到个人头上。由于有 皆 严格的制度，管理到位 柔 ，有班干部的
榜样 椭 模范作用，同学们自觉 鱼 遵守班级和学校制度。
焉
三、突出班级集体观念 赞 ，营造良好的班风学风 椭
通过抓班风，从而 脆 促进了学风，前半学期 踌 大部分同学能有正确的 娱 学习态度，
认真学 逢 习，但也有个别同学不 引 够自觉，如侯金博、易 音涛、金志远同学有迟到 尹 、旷
课和上课不够 谴 专心、乱讲话的现象， 二 通过个别谈话、去电家 习 长配合教育，后有进
夜
步去信反馈进步情况 腿 ，家校配合共同鼓励， 噎 进步相当明显，如钟成 述 志学习纪律较
松散 钝 ，经过耐心细致的教育 胀 都能很好地转变，学习 碗 积极性明显提高。通过 屑 和任课
老师的沟通 孕 配合，学习气氛相当浓 絮 厚，互相学习互相帮助 史 的精神体现出来，课堂 困
纪律较好。
良好的 达 班风、学风是取得优异 锈 成绩的前提，同学们共 张
同努力是取得优异成绩 扛
的保证。在班委和 劣 团支部的带动下，我班 洲 形成了一种“比、学、 越 赶、帮、超”的学
学 习氛围。在这样一种氛 谩 围下,同学们经常在一 魏 起探讨学习上的问题， 神 互帮互助，
共同进 唁 步。学习成绩优异的同 瓢 学也尽自己最大的努力 狱帮助暂时落后的同学， 雁 排除
他们学习上的 蜜 障碍，调整他们的心态 鞘 ，使成绩稍差的同学能 妊 够以最快的速度赶上
邀
并力争超过其他同学 兴 。班内有几位同学的英 蔬 语成绩稍差，给我班的 茄 成绩造成了一
定的 窑 影响．为了让这一部分 檬 同学尽快赶上，在班级 疯 开展“一帮一”活动提 填 高他们的学习热情，使 歌 我们这个集体共同进步 弊 。这些努力没有白费， 县 在上学期期中期末的考 铡 试中，我班各科总评成 殷 绩名列级段第一， 四、 嘱 培养劳动观念，爱班级 顶 如爱家。
为了培养 辰 同学们的审美观点和劳 疡 动观念，爱班级如爱家 锹 。去年秋期我校开展班 盼 级中队文化建设活动， 恍 我班各中队在班主任的 菏 带领下，大家一同讨论 崔 ，一起设计，共同布置 悍 ，经过一周的努力，一 异 个个立体的、多彩的、 烧 富有魅力的寝室文化屋 韵 和教室文化屋相继亮相 瘸 ，充分展示了各中队的 慌 特色文化，真是队队有 知 特色，队队皆精彩！
牧
走进一个个寝室屋， 掸 让人迎面感受到的是和 僻 谐、整洁、美观的寝室 竹 文化气息，干净整洁的 怔 地面、叠放整齐的被褥 旺 、摆放整齐物品；墙上 掖 还有同学们亲手书写的 摊 标语：寝室是我家整洁 匹 靠大家、不会休息的人 晕 就不会学习、静以修身 侍 俭以养德……同学们走 挣 进寝室就像走进了自己 替 的家。
走进教室， 沮 就会让人迎面感受到整 载 洁、美化、和谐的中队 翼 文化气息。五彩缤纷的 捅 “学习园地”、“激励 羌 台”等，记录了中队成 织 员在成长历程中的点滴 赖 收获；“红旗中队”、 许“梦想中队”、“阳光 讯 中队”、“腾飞中队” 炊 等中队角和中队名，为 兰 班级增添了一道道亮丽 援 的风景线；“交流平台 续 ”，为队员相互学习， 枯 共同成长搭建一个良好 元 交流平台。
在本次 片 班级文化建设大赛评选 禄 活动中七班教室文化和 晨寝室文化均总评第一名 净 ，受到老师们和领导的 聘 好评。
文明班级先进事 殖 迹材料
里田学校初 织 三班是个班级大，寄宿 侦 生多，学生成绩差，难 养 管理的一个班，上期刚 蹋 接手班主主任时，深感 盲 肩膀上的压力，一是来 染 自学校的压力，学校班 萝 子成员一致推荐我任初 嚷 三班班主任，这是对我 诺 的信任和对我过去任班 骄 主任工作的认可，希望 嘶 我能在学生初三这关键 砌 时期接过重但让班级能 讶 扭转班风、学风，能向 医 中考冲刺，为校争光。
凄 二是来自学生家长的压 疑 力，学生家长都希望自 舟 己的孩子能在中考的顺 桂 利地毕业，能向高一级 扒 的学校深造，实现他们 泄 各自的理
想，面对学校 丹 ，家长的厚望，我义不 噎 容辞地接下了这个班， 骨 在第一节课上，我给学 休 生上了一个以“班荣我 拉 荣、班衰我耻”及“我 芋 能为班级争光”的主题 戏 班会，号召全班同学和 执 我们教师一起共同努力 撒 ，把自己变成班级这大 盛 家庭的一份子做起，做 姚 好我为人人，人人为我 锚 ，为班级争光，在学习 镀 上，承认落后，不甘落 卖 后，改变落后，努力缩 茶 小差距，力争上游，这 衙 在同学们中得到很大震 希 动，起到了明显效果， 娟 整个学期以来，利用班 品 级活动及课后做好学生 粪 的思想工作，时时注意 依 学生的思想动态，做学 扮 生的贴心朋友，全体学 吊 生转变原来的学习态度 叙 ，把自己变成了班级的 磷 主人，全体同学都能自 袖 觉地以《中小学
生 译 守则》和《中学生在校 症 日常行为规范》及校纪 啤 班规，严格要求自己， 蕉 并积极地参加学我组织 蕴 的各项有益身心健康的 蚤 科技、文艺和社会活动 剐 ，在历次各项比赛和竞 谊 赛中均取得了优异教成 疥 绩，校艺术周活动中， 厩 我班《我爱米兰》大合 萌 唱获得第一名，校运会 谋 ，我班获全校总分第一 炒 ，校书画比赛，我们有 罐 四位同学分获一、二、 挣 三等奖，并有一位同学 丧 的作品先送参加县比赛 善 ，班集体积极向上，乐 助 于助人，朝气蓬勃，结 怕 合“三八节，清明节， 琶 五一节，学雷锋活动日 藕 ，植树节”等，组织学 报 生开展一系列班级主题 允 活动，使班级形成一个 钟 良好，健康的班风，同 腥 时在师生的共同努力下 仗 ，全体同学学习刻苦勤 又 奋，对学习有进步的同 照 学及时表
扬，给家长发 派 喜报，对学习有困难的 稚 同学给予帮助，让他们 桶 与同学结对子，学习有 犹 偏科的同学让他们和老 陛 师结成帮扶对象，全班 峨 同学共同进步，形成了 出 勤学、严谨、求实、创 圈 新的学风，在上期期末 绝 考试评比中，各科成绩 码 均列年段第一名，另外 堰 ，还号召全体同学坚持 尔 体育锻炼，全面提高学 咋 生的素质，同时结合当 蛔 地的实际，组织学生参 瞅 观花卉基地，亲身体验 否 劳动，养成良好的劳动 哑 ，生生活习惯，在良好 雅 的班风，学风的推动下 畜 ，全体同学言行文明， 极 举止端庄，班级同学互 瞎 相关心，互相帮助，形 乾 成了一个奋发向上，团 演结友爱的班集体，在校 嫩 文明班级评比及校文明 眨 宿舍评比中，均获得全 箱 校第一的好成绩，该班 典 集体一致获得全校师生 巡 的好评。
文明班级 渭 事迹材料健康向上的班 袖 风导引我们前进，良好 焉 的班风来自于严格、民 灶 主的班级制度。每学期 瞳 初，我们班级根据本班 居
一、班委会团结协作， 议 思想素质优良
我们 眠 班有强烈的集体观念， 摘 有浓厚的班级情感，有 霓 坚强的班委会和集体核 托 心，有自己的班级特色 画 。班干部和课代表起了 呜 很好的表率作用，大家 降 分工协作，互相配合， 化 班级事务井井有条。每 迁 当开学初，我们班让学 镀 生推荐自己信任的班干 织 部，通过学生评选组建 夹 班级组织。在管理班级 赂 工作中，不断培养班干 喻 部自己学会管理班级。
莆 定期召开班会，
由学生 吵 对班干部进行评议，给 呈 干部们提出合理的建议 镭 。教师趁机抓住典型来 型 教育大家，这样调动班 全 干部的积极性，激活他 汛 们的主动性，提高他们 裳 的自觉性，他们主动去 铭 帮助一个差生，为班级 罩 多做一点实事，如班级 禾 有劳动任务，他们能积 荡 极带头；班级要召开主 其 题班会，他们能精心的 押 布置、具有特色；出现 妙 一些偶发事件，他们能 匝 反馈、制止。这样，班 流 干部心中有同学、有集 踌 体，他们的威信也就树 肘 立起来了，增强了班集 腐 体的凝聚力。在班干部 搏 的组织下，学生能完成 动相当一部分的自主作业 婿 ，如课前预习、课后讨 驯 论、听写词语、对批作 拆 业、每周的三清等；开 钮 展好各项活动，如团队 掩活动、课间游戏、体育 抠 锻炼等；完成好各项工 型 作，如每周一大扫除， 械 学生间的学习评价等。
女
二、班风端正、守纪文 沛 明
“班风正才能学 摄 风浓，学风浓才能成绩 秩 好”，将树立良好班风 苹 放在班级建设工作的首 倘 位。我们提出“班级是 况 我家，建设靠大家”、 粹 “班
荣我荣、班耻 脯 我耻”的观念，就是要 栈 靠集体里每位同学的悉 闯 心经营，同甘共苦，同 褪 心同德，增加同学们的 闻 集体荣誉感，班级自豪 摇 感，形成团结协作，拼 页 搏进取的团队精神，这 筋 种精神激励着我们不断 衅 向前进，形成了一股强 信 大的班级凝聚力。俗话 瑚 说：没有规矩，无以成 眩 方圆。经过班队干部和 抚 同学们的共同讨论，最 浴 后制定了班级量化管理 汽 的条
例，从学习、纪律 决 、出勤、卫生等方面， 枣 对全班学生进行量化管 杆 理。学生积极性高，效 吾 果比较明显。学校每周 逆 的流动红旗，每月的“ 狠 星级文明示范班”常常 圣 光顾我们班，还连续几 植 年被评为校“文明班级 憎 ”。
三、学生学习氛围 渔 浓，成绩突出
每学 吓 期初，我们班都要在班 存 上开展学习思想动员会 耘 ，首先让学生明确学习 纸 目的，制定短期和长期 蚜 的学习目标，以及详细 巫 的学习计划，制订班级 咳 目标和班级口号，学生 匝 的学习积极性首先被调 旋 动了起来。学生学习兴 蝶 趣高、学风浓厚是我们 映 班班级建设的突出成果 返 。每到下课，讲台上总 篙 会围上一圈找老师提问 贞 的同学，甚至放学、午 温 休，也有同学去老师办 妖 公室寻求解答。大部分 湿 同学对作业练习毫不含 藻 糊，按时按量按质地完 磁 成各科作业。学风浓厚 蛹 还表现在同学们在学习 即 中的互助上。有的同学 语 某一科强，有的同学另 帕 一科好，大家平时聚在 矣 一起，讨论学习，各自 欺 介绍自己擅长学科的学 虚 习经验，向别人请教自 搽 己薄弱环节的学习方法 蔽 ，互相之间取长补短， 刃 共同提高，同时增进友 拌 谊，促进了班级团结。
檬 这样的例子在班中随处 运 可见，即使是下课时间 共 ，相互之间请教一道题 讨 也可以引起大家对学习 汹 的讨论。
四、积极开展 钟 体育锻炼，增强学生体 梦 质
同学们都能认识 棒 到身体健康是生命健康 撼 的基石，都能体会到参 诉 加体育锻炼的重要性。
撂 都能积极参加学校的两 浪 操
一活动，积极参加如 嫉 跑步、跳绳、做体操等 力 一系列体育活动。通过 熔 体育锻炼，学生身体整 窄 体素质得到增强，为学 丙 习有一个健康体魄提供 掸 了有力保障。
五、丰富 耍 多彩的课余生活
同 帐 学们能积极参加有益身 撂 心健康的集体活动，如 挡 ：主题班会、学习竞赛 纠 、小组竞争、辩论会、 讯 跳绳比赛、歌咏活动等 遗 等，让每位学生在实践 党 中多锻炼，发挥自己的 雾 才能。尽量使整个班集 央 体团结起来像一个大家 梁 庭，大家每个人都在不 泳 断的进步，整个集体也 渺 就跟着不断完善。学生 绚 在集体中互相帮助，共 诫 同切磋，相互鼓励，提 序 高了学习成绩，形成了 端 良好的学风。为了配合 互 学校文明教育活动，我 委 们班进行了“做文明学 墟 生，向不良行为告别” 治 的征文和演讲活动，使 币 学生提高了文明素质， 鸦 自觉培养自己的良好行 饺 为；为了抓好清洁卫生 命 ，我们班进行了《学校 燎 是我家，精心爱护她》 舵 的主题班会，使学生认 侠 识到——学校是我家， 裕 精心爱护她——帮助学 酮 生树立主人翁意识，把 堕 保护校园清洁卫生变成 戌 一种自觉的行动。还进 越 行了诸如：“安全在我 慌 心中”、“爱学校、爱 咽 班级、爱公物”，“奉 洁 献爱心，救助贫困生” 辣等活动，通过“奉献爱 饯 心、关爱生命”主题班 舆 会，孩子们懂得了人的 豺 生命是很脆弱的，在灾 乐 难面前，我们要众志成 僚城，献出一份爱，同灾 目 区的人民手拉手，共渡 顶 难关。同时也让他们知 搬 道自己的生活是多么幸 河 福，简直就是生活在天 掠
堂中，孩子们表示今后 神 要更加珍惜生活，勤奋 厌 学习，成为有用人才。
狐
六、积极开展文明创建 假 活动
文明班级主要事迹简介
XXX 主要事迹 2016-2017-2 亲爱的领导老师您好！我 XXX 是一个激情飞扬、活力四射的、自强自信的大家庭！从 16 年九月份相聚开始，我们紧紧团结在一起。我们来自不同的城市。然而，在缘分注定中相遇相识并熟悉，在校党委、团委还有班主任和辅导员的带领下，挥洒汗水，一步一个脚印，我们共同努力，共同成长，共同进步。
开学至此以来全班 XX 名同学在严谨的班训下逐渐树立起思想上进、求真务实的班风学风，同时建立了套完整高效的班级管理体系。我们 XXX 大家庭积极乐观，团结友爱在班级内形成了强有力的凝聚力，同样有了强烈的社会责任感，展现了我们大学生应有的精神风貌。整体而言，我们班在大学第一学期团结奋进，努力拼搏，在学习中不断进步。
在政治思想方面，通过班主任的正确引导，党员的先进模范带头和全班同学的共同努力，班级在思想道德教育工作和思想觉悟方面有了较大的提高。大家认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观等先进理论。而且我们认真去做同学们的思想德育工作，努力帮助同学们积极进步，大力弘扬正气，形成了比、学、赶、帮、超的大好局面。同学们积极要求进步，努力向团组亲爱的领导老师您好！我 XXX 是一个激情飞扬、活力四射的、自强自信的大家庭！从 16 年九月份相聚开始，我们紧紧团结在一起。我们来自不同的城市。然而，在缘分注定中相遇相识并熟悉，在校党委、团委还有班主任和辅导员的带领下，挥洒汗水，一步一个脚印，我们共同努力，共同成长，共同进步。
开学至此以来全班 XX 名同学在严谨的班训下逐渐树立起思想上进、求真务实的班风学风，同时建立了套完整高效的班级管理体系。我们 XXX 大家庭积极乐观，团结友爱在班级内形成了强有力的凝聚力，同样有了强烈的社会责任感，展现了我们大学生应有的精神风貌。整体而言，我们班在大学第一学期团结奋进，努力拼搏，在学习中不断进步。
在政治思想方面，通过班主任的正确引导，党员的先进模范带头和全班同学的共同努力，班级在思想道德教育工作和思想觉悟方面有了较大的提高。大家认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观等先进理论。而且我们认真去做同学们的思想德育工作，努力帮助同学们积极进步，大力弘扬正气，形成了比、学、赶、帮、超的大好局面。同学们积极要求进步，努力向团组
织靠拢。经过同学的共同努力下荣获“活力团支部”和“五四红旗团支部”。
在纪律作风方面，俗话说的好“没有规矩不成方圆”一个良好的班级的形成首先要必须有个完善良好的班级规章制度。以好的管理来规范同学们的纪律作风，促进同学们的学习生活，在纪律作风方面养成上，我班多次组织学习《学生手册》，全班同学积极的学习并认真地遵守学校《学生手册》的有关规定，做到严于律己，不违反校规校纪。在这一学期的学习生活中，班级未出现任何违反校规校纪的处分，更未出现任何的违法行为。纪律作风的行为养成需要从“行为”和“养成”两方面来抓。“行为”靠队列，“养成”靠内务。
在日常生活中，班主任利用丰富的带班经验增强学生的心理意志，培养纪律意识与团队意识的目的。从军训时候开始，班级就积极参与学校活动，并为院系争光。在内务方面，宿舍打扫的都还不错，宿管阿姨的评价也很高。而且班委们还组织带领各寝室的代表检查评比打分一学期检查内务多次，同时班主任也进行不定期的突击检查。
晚自习中，全班同学自主复习当天学习内容并预习第二天课程，提高自学能力，并没有出现任何吵闹，旷课迟到，早退等现象。同学们认真学习形成了良好的纪律与学风。这方面班级曾获过院的“十佳班级”与系里的排名榜上的第一。织靠拢。经过同学的共同努力下荣获“活力团支部”和“五四红旗团支部”。
在纪律作风方面，俗话说的好“没有规矩不成方圆”一个良好的班级的形成首先要必须有个完善良好的班级规章制度。以好的管理来规范同学们的纪律作风，促进同学们的学习生活，在纪律作风方面养成上，我班多次组织学习《学生手册》，全班同学积极的学习并认真地遵守学校《学生手册》的有关规定，做到严于律己，不违反校规校纪。在这一学期的学习生活中，班级未出现任何违反校规校纪的处分，更未出现任何的违法行为。纪律作风的行为养成需要从“行为”和“养成”两方面来抓。“行为”靠队列，“养成”靠内务。
在日常生活中，班主任利用丰富的带班经验增强学生的心理意志，培养纪律意识与团队意识的目的。从军训时候开始，班级就积极参与学校活动，并为院系争光。在内务方面，宿舍打扫的都还不错，宿管阿姨的评价也很高。而且班委们还组织带领各寝室的代表检查评比打分一学期检查内务多次，同时班主任也进行不定期的突击检查。
晚自习中，全班同学自主复习当天学习内容并预习第二天课程，提高自学能力，并没有出现任何吵闹，旷课迟到，早退等现象。同学们认真学习形成了良好的纪律与学风。这方面班级曾获过院的“十佳班级”与系里的排名榜上的第一。
并荣获优秀自律班级。
班集体的优秀首先体现在优秀的学风建设上，所谓“学风正才能成绩好”。所以建设优良的学风，营造良好的学习环境。是我班建设的重中之重，我们以班委带头，以优促优的激励同学们以加强学习来建设良好学风。为达到这一目的，我们按照班主任“教”、“管”、“学”相结合的理论，“以管促学”的指导方针对同学的日常作息和行为严格有效的管理。
为了帮助同学们明确学习目标，学院给了我们好的机会让我们举行各种活动和各类团课。让同学们在其中学习更多了解更多。让同学们回忆自己的青春故事来规划未来。通过这些活动有效地提升了班级凝聚力，与当代大学生的实践能力，锻炼开发自己潜能的过程。我们班全体同学都在不断成长不断超越。在此团课等活动中都取得了优异的成绩，充分的体现班集体团结与努力，自强不息。班级作为一个集体，紧密地连接在一起，积极配合和参加学院活动，增强自身素质，遵循学院校训“进德、立业、敏学、笃行”，每次活动都加深了同学之间的友谊，更是突出了班集体强大的凝聚力。
在学习这一大方面我们有良好的班风熏陶同学得优异的成绩，在考试中秉承诚实守信的原则认真答卷。课堂纪律中，全班同学认真听讲，积极发言，配合老师达到教与学的互动，没有出现任何无故迟到、早退、缺课的情况，得到老师的好评。而课余时间我们在优秀的班风指导下，同学们积并荣获优秀自律班级。
班集体的优秀首先体现在优秀的学风建设上，所谓“学风正才能成绩好”。所以建设优良的学风，营造良好的学习环境。是我班建设的重中之重，我们以班委带头，以优促优的激励同学们以加强学习来建设良好学风。为达到这一目的，我们按照班主任“教”、“管”、“学”相结合的理论，“以管促学”的指导方针对同学的日常作息和行为严格有效的管理。
为了帮助同学们明确学习目标，学院给了我们好的机会让我们举行各种活动和各类团课。让同学们在其中学习更多了解更多。让同学们回忆自己的青春故事来规划未来。通过这些活动有效地提升了班级凝聚力，与当代大学生的实践能力，锻炼开发自己潜能的过程。我们班全体同学都在不断成长不断超越。在此团课等活动中都取得了优异的成绩，充分的体现班集体团结与努力，自强不息。班级作为一个集体，紧密地连接在一起，积极配合和参加学院活动，增强自身素质，遵循学院校训“进德、立业、敏学、笃行”，每次活动都加深了同学之间的友谊，更是突出了班集体强大的凝聚力。
在学习这一大方面我们有良好的班风熏陶同学得优异的成绩，在考试中秉承诚实守信的原则认真答卷。课堂纪律中，全班同学认真听讲，积极发言，配合老师达到教与学的互动，没有出现任何无故迟到、早退、缺课的情况，得到老师的好评。而课余时间我们在优秀的班风指导下，同学们积
极参加院系在 pu 平台组织的活动，听讲座，交流学习经验，开阔我们的视野。
总之，我班在本学期取得了一定的成绩，个人奖状更是数不胜数。这是与学校领导、团委、班主任和任课教师的关怀是分不开的。我班有一定的优势和特色，当然也有不足，但我们会再接再厉，努力工作，力争取得更大的成绩。
忆往昔，我们承前启后；看今朝，继往开来。没有空洞的承诺。我们因班级而精彩，回首过往，有成功也有失败；有欢笑也有泪水。但更多的是收获、成长。我们用辛勤的汗水培养了同学们的凝聚力与学习成绩。虽然我们有许多的不足，但我们坚信：在知识经济飞速发展的今天。在学院与系各领导的关怀下，我们定能开创新的篇章，铺一首新时代的青春之歌，为我 XX 增光添彩。
极参加院系在 pu 平台组织的活动，听讲座，交流学习经验，开阔我们的视野。
总之，我班在本学期取得了一定的成绩，个人奖状更是数不胜数。这是与学校领导、团委、班主任和任课教师的关怀是分不开的。我班有一定的优势和特色，当然也有不足，但我们会再接再厉，努力工作，力争取得更大的成绩。
忆往昔，我们承前启后；看今朝，继往开来。没有空洞的承诺。我们因班级而精彩，回首过往，有成功也有失败；有欢笑也有泪水。但更多的是收获、成长。我们用辛勤的汗水培养了同学们的凝聚力与学习成绩。虽然我们有许多的不足，但我们坚信：在知识经济飞速发展的今天。在学院与系各领导的关怀下，我们定能开创新的篇章，铺一首新时代的青春之歌，为我 XX 增光添彩。
文明班级主要事迹简介
文明班级主要事迹材料
高二(4)班自形成以来便一直展现出了朝气蓬勃，积极向上的良好姿态，是一支充满了活力与创造力的班集体。
班主任老师提出的：“天道酬勤，宁静致远”是我们每一位同学都铭记在心的。无论是在学习，日常行规还是各项丰富多彩的校文体活动，同学们都积极踊跃地参与其中，表现了极高的热情与参与度。每位同学都时刻高标准地鞭策着自己，争取着在德、智、体、美、劳等多方面全面发展。同时身为集体的一员，大家也纷 戳 纷为班级的成长出谋划 练 策，互相扶持，共同进 歇 步着，表现出了极大的 压 凝聚力和集体荣誉感。
赛
在迎世博主题活动 迈 方面，我们已积极筹划 毛 和参与了多项活动，如 一 高一时的“迎世博倒计 病 时 600 天”活动大家 毁 纷纷表演了可爱的海宝 赠 舞;“迎世博，寻遗珍 坛 ”活动让我们了解了身 掖 边的世博文化;“迎世 皇 博，知识普及教育”主 洼 题班会让我们对世博有 涎 了更加深刻的认识;另 猫 外我们还组织参与了多 抵 次世博展馆行，高二时 猪 的中国馆之旅让我们充 唐 分领略了在建中的“东 疲 方之冠”的魅力，在建 澜 国 60 周年之际的迎世 岳博升旗仪式和不久前的 队 世博城市最佳实践区之 些 行，让我们对即将开展 由 的世博会越发翘首企盼 擅 。同时我们还到过上海 研书城就世博的知识进行 济 过收集和整理，并在今 意 年的学雷锋文明观博宣 币 传活动中进行宣传并举 柳 办了互动的世博知识问 丛
答活动等。在一班一居 沟 委活动中我们还一起打 隘 扫过瞿溪路世博街，虽 迹 然当时还是寒冬，但擦 缆 着宣传栏的同学们毫无 趾怨言，他们默默地为世 针 博盛会尽着自己的绵薄 趟 之力，真心祝愿着世博 淳 会的胜利召开并圆满落 州 幕。
我们积极踊跃 饺 于各项社会实践，“一 茅 班一居委”活动的长期 绎 进行让我们真实地走进 呢 了社区了，如安全教育 蓝 、纳凉晚会、啄木鸟行 铁 动、“英孚”英语教育 喜 、禁毒知识讲座等丰富 谜 多彩的活动，让我们学 闺 习到了许多在课堂上都 酵 无从学习到的知识并锻 帅 炼了我们各方面的交流 缚 合作的能力。作为班级 媳 特色的“温馨探访”活 划 动让我们在访问光荣退 皮 休的老干部的同时了解 甥 了他们曾经的峥嵘岁月 张 。去年一个暑假我们还 俄 义务到半淞园街道为街 掣 道的干部做文书工作， 叮 同学们在期间表现出的 属 责任心让街道的老师和 说 居委会的老师们称赞不 蚤 绝，而同学们也很欣然 粤 能在帮到他们的同时积 区 极投身于社会实践。就 洗 在去年的 3 月 5 日学雷 佣 锋活动中我们义务到蓬 闹 莱公园进行护绿小卫士 怔 活动，在劳动的同时感 隙 悟到雷锋精神需要在生 慕 活的细节中时时体现; 多 近期我们还受邀参加了 批大同中学的社团节在交 低 流中互补学习等。
月 在校期间我们还召开过 阑 多次富有教育意义、生 条 动有趣的主题班会，如 伊 “迎世博，知识普及教 逸 育”、“知识产权及其 赢 相关知识普及”、“手 驴 机与学习”、“学习方 裁 法与经验交流活动”“ 括 构筑责任的心桥”等等 被 。在这些主题鲜明，形 掖 式生
动的活动中，同学 寺 们表现十分积极和投入 鲤 ，纷纷进行了踊跃的发 故 言，勇敢地表达出了自 斋 己的看法与观点，并表 捷 示很喜欢这样的主题班 己 会，希望在日后能多多 倦 开展这样以快乐学习为 输 主旨的班会。
在班 磋 风和学风方面，我班向 灰 来以正直，正气闻名。
洗 良好的班风、学风是取 糜 得优异成绩的前提，同 丁 学们共同努力便是取得 踏 优异成绩的保证。在班 拘 委和团支部的带动下， 胃 我班形成了一种“比、 渔 学、赶、帮、超”的学 对 习氛围，成立了数学， 渊 英语，物理，化学学习 欲 小组。在这样一种氛围 欣 下,同学们经常在一起 惦 探讨学习上的问题，互 飞 帮互助，共同进步。如 衣 陈丽、曹梦怡、刘畅、 鸳 计月、李羚、周鹏子、 支 章基程等在年级名列前 砚 茅的学习成绩优异的同 树 学也尽自己最大的努力 却 帮助暂时落后的同学， 章 排除他们学习上的障碍 负 ，调整他们的心态，使 览 成绩稍差的同学能够以 脓 最快的速度赶上并力争 替 超过其他同学。
每 拿 逢自修课你总能看到几 榜 位“小老师”活跃的身 檄 影，他们积极主动地帮 誊 助身边学习上有困难的 硕 同学，义务为他们进行 腰 讲解和辅导，不仅解决 根 了同学们因对老师的敬 司 畏感而不感询问的难题 虽 也更好地培养了大家的 铡 合作精神。这种同学间 箱 互帮互助的良好氛围感 循 染了我们班的同学们， 鹿 大家纷纷行动起来以不 煮 甘落后的姿态积极投入 怀 到了互相帮助的学习氛 铱 围中。
班级的领导 灵 核心是班委会和团支部 钾 ，他们能否有效运转、 镐 相互协作关系到班级建 复 设的成败。我们班各个 踊 班委分工明确，责任到 脂 人，班级日常管理稳定 凄 有序。班、团委之间密 权 切配合，组织策划了各 奥 种有意义的活动，并定 蛮 期通过新颖的民意调查 乓 的方式，通过同学们客 闲 观公正的视角，积极地 脱 改进了他们的工作。取 示 得了同学们的一直好评 邀 和对他们工作的高度配 拧 合。这种团结互助的相 气 处模式，让同学们对班 右 集体更有了一份热爱与 勺 关怀。有时即使班委忘 瀑 记督促，同学们也能积 犀 极认真地完成班集体工 镜 作，体现了人人是班级 毡 一份子的理念和行动。
啸 即使有时难免个别同学 位 间出现了矛盾和不快， 拾 班干部和团员们都纷纷 颓 站出来进行劝解和调和 淆 ，使双方最终化干戈为 钨 玉帛，共同维护了我们 糠 和谐、快乐的班级体宗 辖 旨。
就算曾经在我 量 班发生过学生手机失窃 针 事件，但在班主任老师 利 和同学们的协力合作下 输 ，大家当天就找到了做 彰 错事的同学，并多方面 勋 对他进行了开导和教育 役 。同学们也纷纷原谅了 浙 他的过错，给与了他最 业 大的宽容和友爱使得此 两 类事件再也没有发生过 流 。
在校温馨教室建 襄 设活动中，我们有在教 抹 室的后墙张贴气心愿墙 锑 放飞同学们的新学期理 泅 想和目标也有布置世博 禄 主题墙进一步宣传世博 盔 知识。教室前沿的阅读 挡 角丰富了同学们的课余 蝎 生活。我们还确立了以 由 班级日记做为我班的特 彩 色。
流传在同学之间的 堡 小小日记纷纷记录下了 垢 我们每天丰富多彩的校 音 园生活，为同学们又提 用 供了一个愉快、轻松、 伯 自由的交流平台。它见 风 证了我们班集体的成长 闸 和发展，弘扬了同学们 续 的正气，在我班形成了 愿 良好的舆论导向。每逢 敝 当天有同学过生日时我 主 们还会在黑板上写上温 拎 馨的生日祝福，也许这 岁 是一个小小的细节，但 缺 也正是这个小细节感动 炸 了我们中的许多人也让 悬 我们越发热爱高二(4 压 )班这个如家般温馨的 砍 大集体。
文明班级主要事迹简介
文明班级主要事迹材料 舞钢市第二小学 文明达标班级材料
三班是一个团结友爱的班级，是一个奋发向上的班级、是一个朝气蓬勃的班级；在学校各项活动中，积极参与，圆满完成；班级学生性格健康开朗、团结友爱、和谐相处，在学习上相互帮助；活动中合作交流；生活上彼此关心，学生思想健康，积极上进，是同年级中的楷模，文明班级的典范。
一、出色的管理
一个班级能否正常运转，是否具有凝聚力，班级的管理是关键。而班级的管理又在于班主任 咽 以及班干部们的工作。
皱 我们班上的班干部一律 明 是通过竞选，同学们的 拣 投票来选出的，都有极 占 强的主动性和责任感， 汹 他们对于工作的都是认 愈 真负责的。一个班级体 拭 的成绩优劣，是取决于 裔 学习环境的，而纪律是 耀 一个关键。三班，不论 魁 刮风还是下雨，同学们 命 都能做到按时到校晨读 搓 。如此出色的班级管理 溅 ，为我们班班风的形成 贤 ，学习的成绩，丰富的 肌 生活打下了坚实的基础 芜 。
二、文明的班风
孽 良好的班风，是衡量一 柒 个班级体的重要标准之 岛 一。三班最突出的班风 肖 就是同学间的团结友爱 函 。我们就像是兄弟
姐妹 业 一样，荣辱与共。我们 两 班还有一个让别班同学 哗 羡慕的地方，那就是师 药 生关系十分融洽。班主 汕 任像妈妈一样关爱每个 礼 学生，每个学生像都很 逾 乖，文明之风也很浓， 钠 班级还专门制定一个计 侯 划：为了在班里形成一 堆 个文明的班风，同学之 巫 间要互相监督，对于说 裕 脏话，不主动向老师问 硬 好，不顾及 1
班级 形 卫生等不文明行为进行 徽 批评教育。这个计划成 斡 功地整治了班里的一些 松 不良作风，班里的环境 乱 立刻改善，“文明班级 孟 ”这个称号当之无愧。
篡
三、班级无流失生
痞 三年的学习生活，这个 天 班级没有流失一位学生 寅 ，对于差生，教师给予 勿 更多得帮助和爱心，认 蕴 真制定“转差”计划， 灌 为每一位学生制定档案 悠 ，对于学困生的每一点 包 一滴的进步，都给予表 蛆 扬，激发兴趣，许多差 瞒 生慢慢的找到了学习的 驹 劲头，成绩有很大的进 敞 步。
四、优秀的成绩
致
优异的成绩，是一个 筹 优秀班级体不可缺少的 劝 条件之一。三班是一个 攻 学习氛围很浓的班集体 适 ，同学相互学习、相互 肖合作，相互帮助，相互 智 提高。大家积极进取， 辈 共同进步。积极响应学 斋 校和上级部门的要求， 酚 完成各项活动目标和指 氟标。在助学捐款，捐书 挣 献爱心，广播操比赛， 龙 才艺大赛，书画比赛， 板 社会实践活动，慰问孤 躯 寡老人，留守儿童，等 茫
活动中，表现突出，屡 掐 获大奖；在班级文化大 胯 赛，作文竞赛，文艺演 臃 出，朗诵比赛，演讲比 寻 赛，黑板报，手抄报比 镐赛中，成绩斐然，表现 沾 卓越，学生处处体现出 蜂 文明守纪，班级处处彰 远 显着文明，礼仪，人文 瘁 ，和谐的氛围，
总 态 计，三班是一个文明的 仰 班级，先进的班级，优 阮 秀的班级，更是一个关 闸 爱的班级，感恩的班级 挣 。
2 文明班集体申报材 钡 料 团结奋进和谐发展 铁 姑 铺乡中心校六年级班
展
一年来，在校领导的 柱 亲切关怀下、在全体师 富 生的共同努力下，六年 荧 级班成为一个奋力拼搏 音 、和谐融洽的班集体。
抽 在这个温馨的大家庭里 酝 ，每个同学都在最大限 酪 度地发掘自己的潜能， 死 提高自身素质；最大限 选 度地释放自己的热量， 灾 为这个集体增光添彩。
托 六年级班，虽然只经历 咸 短短的一年，可始终充 捌 满自信，积极进取，争 羞 当优秀，以坚实的步伐 亥 留下了让我们引以自豪 唇 的足迹。现在，就让我 肿 们去细数这一年来的成 阅 长，展示我们的风采。
屉 把我们做的一些工作和 呕 取得的成绩汇报如下：
贵
优良班风促进班级发展 嘉
班风是班级的灵魂 汛 ，是班级建设的核心、 慑 是引领我们前进的旗帜 烽 。一个班集体要想有凝 趣 聚力，就必须树立良好 恳
的班风。为达到这一目 噎 的，我们做了足够的努 易 力：第一，加强团结。
硕 围绕着这一班风建设的 豁 核心，学生升入六年级 络时我们就提出“团结勤 召 奋，和谐发展，争创一 炙 流"的口号。第二，要 拖 建立一套完善的班级制 蜜 度，没有规矩不成方圆 县 。如果一个班集体没有 漳 一套完善的班级制
豫 度来管理，就不可能有 往 强大的凝聚力。入学以 帧 来，师生根据《小学生 悯 守则》、《小学生日常 核 行为规范》和《铁铺乡 漾 中心校学生在校一日常 捍 规》的精神和宗旨，共 揖 同参与制订了《班级公 嫂 约》。《班级公约》能 割 体现六年级班人性化的 尝管理以及同学们极强的 椅 自律和自理能力。大家 审 能将班级的荣誉与自我 奇 教育、自我服务、自我 跋 约束和自我管理有机地 瞄结合起来，落实到实处 材 ，让班级稳步前进。第 若 三，成立一个强有力的 围 、务实的班委会。选举 遗 产生了新一届班委会， 全建立了较健全的工作制 害 度。班干部能以身作则 侦 ，在学习、工作及品德 屋 等方面起模范带头作用 春 。使班委会真正做到成 讶为了连接老师和同学们 迸 的桥梁。学生干部队伍 各 的建设，有力地增强了 扔 班集体团结奋进的向心 嗅 力。第四，树立典型， 亭利用榜样对学生进行教 肩 育。XX 年 2 月，我班 哩 学生陈京霞在校园内捡 瑰 到较大数额现金，之后 救 立即上交学校归还失主 个 ，受到了全校师生及周 绽 边群众的一致好评，为 写 班集体、为学校争光添 肢 彩。通过这件事，我们 鸦 号召全体同学向这位拾 肄 金不昧的好少年学习， 羽 收到了很好的教育效果 支 。
学期中，我们利 云 用主题班会对学生进行 羽 理想教育、信念教育、 哟 成才教育、感恩教育等 典 。还经常把《小学生学 脉 习报》、《小学生阅读 井 》等优秀报刊杂志上的 云 好文章读给学生听，让 前 大家感受积极进取的灵 蕊 魂，体验感情丰富的人 遂 生，提高自己的精神境 搬 界。通过全体师生的共 蓟 同努力，“团结互助、 斗 活泼进取、求真务实、 湛 勇于创新”的班级氛围 徐 逐步形成。
浓厚学风造 架 就优异成绩
“吾生 僳 也有涯，而学也无涯。
勋 ”对真理共同、执着的 刁追求，将他们紧紧团聚 吁 ，向着知识的殿堂阔步 糯 前行。楼道里有他们琅 劈 琅的读书声，教室里有 焉 他们苦读的身影，校园 峙里有他们充实的脚步， 胯 实验室有他们专注的眼 位 神。在一年的学习过程 丛 中，他们用汗水和艰辛 栽 塑造的是学习成绩的进 移步，学风考风的严谨有 淌 序。
“班风正，学 眼 风浓”是班级的形象和 梢 特色。在历次考试中， 授 我们班的成绩总是位于 哪 年级的前列。成功的背 藩 后，倾注了校领导的关 脑 心、老师们的心血、同 飞 学们的汗水。同学们的 裴 刻苦学习，在整个班级 岗 中形成了“勤学，好问 约 ，慎思，明辨，笃行” 蔑 的浓厚学风，使得每位 馋 同学都为提高自己的个 导 人素质而努力。同学们 拥 团结互助、热心助人的 沼 现象在学习中时常可见 瘴 ，学习优秀的同学督促 礁 较差的同学，并且帮助 悠 他们，同学之间互相交 邑 流，班级的学习气氛非 拉 常浓
厚。现在，班级里 牙 面有一个共识：只有刻 蜕 苦学习，练硬翅膀，才 驾 能在期末大考中大显身 绚 手，为将来的祖国建设 噎 做出贡献。
平凡爱心彰 扒 显人格力量
尽管他 每 们没有自己的经济收入 幼 、靠父母供养，尽管他 库们也不富裕，但面对比 夸 他们更需要帮助的人， 篷 他们依然慷慨解囊。在 承 上学期学校组织的“为 荣 贫困儿童献爱心”捐款 筹活动中，他们尽己
实 所能，响应学校的号召 旷 ，积极捐款，捐款数额 秆 元，列全校第一。
屑 在我们这样一所农村普 呀 通学校中，优秀的学生 格 毕竟只是少数，日常工 掠 作多半面对的是后进生 熬 ，作为老实的我们应该 忠 如何去教育他们呢？
避
高尔基说过：“谁不 地 爱孩子，孩子就不爱他 唾 ，只有爱孩子的人，才 忱 能教育孩子。”师爱是 绰 教师必须具备的美德， 烷 也是教师的天职。无限 丰 的师爱，可以开启每个 群 学生的心灵。因此，在 花 教育工作中，我们把信 阮 任和期待的目光洒向每 诸 个学生，把关爱倾注于 孙 整个教育教学过程之中 技 ，倾听学生的意见和呼 竹 声，和学生产生思想和 桔 情感上的共鸣，让一切 帽 学生的心灵都感受到师 幸 爱的温暖，用无限的师 光 爱，开启每个学生的心 陕 灵。一年来，班里有许 柬 多后进生、单亲、留守 楷 家庭、家庭困难的学生 困 在老师和同学们的关爱 孟 、帮助下健康
快乐成长 轰 。
一年来我们在奉 粱 献着爱心，同时也明白 捏 了奉献并不一定需要慷 汀 慨激昂的舍生取义，不 鹏 一定需要轰轰烈烈的舍 铡 己为人。奉献，更多地 傍 来自平凡和普通。它是 傲 一种善良的情怀，坦荡 炭 的心胸，真诚的相助， 特 忘我的境界。奉献的力 够 量，来源于本性，是节 姐 操，是精神，是人格的 嘱 力量。
累累硕果进步永 片 无止境
一年来,六 瞪 年级班在学校领导、全 州 体老师的带领下，在全 缺 体同学的共同努力下， 荤 在“团结勤奋，和谐发 煮 展”良好班风的指引下 蓟 ，成长为一个充满朝气 壬 、勤奋上进、团结互助 朵 的优秀集体，并取得累 分 累硕果：
XX-- 洛 XX 学年第一学期荣获 肠 ：校“迎国庆，爱国歌 摔 曲大合唱”二等奖，拔 艘 河比赛第一名；XX- 四 -XX 学年第二学期荣 玉获：校“永远跟党走朗 盅 诵比赛”二等奖，校“ 靡 庆六一歌咏比赛”三等 促 奖??
同时我班特 懈 长学生多次代表学校参 升 加县各种比赛，多次获 畦 奖并获得好评。陈映瞳 邀 同学参加“罗山县中小 阎 学生运动会”并得了全 鼠 县实心球投掷第一名的 允 优秀成绩，为集体赢得 浇 了荣誉。同时我们注重 烁 能力的全面发展，在铁 衷 铺乡中心校校值日生选 疚 举当中，经过层层选拔 冷 ，我班共有 4 人担任校 惹 学生干部。此外，我们 贺 还积极参加社区活动， 笑 为六城联创做贡献。
陶
六年级班是一个团结 尉 向上，朝气蓬勃的集体 蜗 ，我们会满怀希望与激 慕 情，团结协作,努力改 减 进不足。“学无止境” 超 ，“进步无止境”同学 趾 们仍需努力，这是我们 鹅 对过去取得成绩的认识 搪 ，也是对我们今后工作 脖 的要求。前进的道路上 灶 充满荆棘又饱含希望， 劲 “长风破浪会有时，直 寅 挂云帆济沧海”，让我 峪 们扬起自信的风帆，积 羞 极进取，驶向成功的彼 砧 岸！
文明班级事迹 醛 材料健康向上的班风导 容 引我们前进，良好的班 忻 风来自于严格、民主的 膏 班级制度。每学期初， 歹 我们班级根据本班 一、 旨 班委会团结协作，思想 袜 素质优良
我们班有 彻 强烈的集体观念，有浓 阮 厚的班级情感，有坚强 严 的班委会和集体核心， 于 有自己的班级特色。班 雹 干部和课代表起了很好 翔 的表率作用，大家分工 这 协作，互相配合，班级 吭 事务井井有条。每当开 痊 学初，我们班让学生推 备 荐自己信任的班干部， 炉 通过学生评选组建班级 复 组织。在管理班级工作 誓 中，不断培养班干部自 砷 己学会管理班级。定期 重 召开班会，由学生对班 铸 干部进行评议，给干部 汛 们提出合理的建议。教 骸师趁机抓住典型来教育 训 大家，这样调动班干部 蛙 的积极性，激活他们的 讹 主动性，提高他们的自 锨 觉性，他们主动去帮助 听一个差生，为班级多做 舟 一点实事，如班级有劳 支 动任务，他们能积极带 家 头；班级要召开主题班 蘸 会，他们能精心的布置 缕 、具有特色；出现一些 妓 偶发事件，他们能反馈 庇 、制止。这样，
班干部 矛 心中有同学、有集体， 皇 他们的威信也就树立起 一 来了，增强了班集体的 副 凝聚力。在班干部的组 粪 织下，学生能完成相当 赣 一部分的自主作业，如 愈 课前预习、课后讨论、 整 听写词语、对批作业、 瞻 每周的三清等；开展好 泳 各项活动，如团队活动 拔 、课间游戏、体育锻炼 裕 等；完成好各项工作， 一 如每周一大扫除，学生 哪 间的学习评价等。
二、 监 班风端正、守纪文明
达
“班风正才能学风浓 它 ，学风浓才能成绩好” 六 ，将树立良好班风放在 怒 班级建设工作的首位。
咯 我们提出“班级是我家 邀 ，建设靠大家”、“班 渭
荣我荣、班耻我耻 收 ”的观念，就是要靠集 封 体里每位同学的悉心经 遂 营，同甘共苦，同心同 凶 德，增加同学们的集体 岔荣誉感，班级自豪感， 药 形成团结协作，拼搏进 两 取的团队精神，这种精 慎 神激励着我们不断向前 占 进，形成了一股强大的 淬班级凝聚力。俗话说：
氏 没有规矩，无以成方圆 惺 。经过班队干部和同学 柒 们的共同讨论，最后制 永 定了班级量化管理的条 下例，从学习、纪律、出 菇 勤、卫生等方面，对全 质 班学生进行量化管理。
罗 学生积极性高，效果比 再 较明显。学校每周的流 咽动红旗，每月的“星级 益 文明示范班”常常光顾 鸽 我们班，还连续几年被 云 评为校“文明班级”。
沿
三、学生学习氛围浓， 玩 成绩突出
每学期初 职 ，我们班都要在班上开 毒 展学习思想动员会，
首 熙 先让学生明确学习目的 协 ，制定短期和长期的学 晃 习目标，以及详细的学 接 习计划，制订班级目标 覆 和班级口号，学生的学 遭 习积极性首先被调动了 赡 起来。学生学习兴趣高 牵 、学风浓厚是我们班班 脏 级建设的突出成果。每 明 到下课，讲台上总会围 杭 上一圈找老师提问的同 戌 学，甚至放学、午休， 包 也有同学去老师办公室 水 寻求解答。大部分同学 熬 对作业练习毫不含糊， 艳 按时按量按质地完成各 铝 科作业。学风浓厚还表 擎 现在同学们在学习中的 乞 互助上。有的同学某一 诬 科强，有的同学另一科 愚 好，大家平时聚在一起 芒 ，讨论学习，各自介绍 噬 自己擅长学...
文明班级主要事迹简介
文明班级主要事迹介绍 文明班集体主要事迹介绍 淅川县厚坡镇第四初级中学 六班班主任：孙铁空 XX 年 5 月 4 日 文明班级主要事迹介绍
淅川县厚坡镇第四初级中学六班班主任：孙铁空
六班现有学生 45 名，我们将共同走过新的一年，时间的考验和事实的历练，证明我们是一个团结友爱的集体；是一个奋发向上，勇于挑战的集体；是一个有着强大凝聚力、创造力的集体；是一个“一步一个脚印，脚踏实地走出自我”的集体！
班级是学生参加学习活动的 皆 主要阵地。良好班风的 沪 形成，是与班主任善于 牙 培养学生的良好行为习 粥 惯分不开的。学习生活 坞 常规管理得好，可以培 久 养优良的学风，促进学 榨 习质量的提高。因此我 震 便将自己的工作重点放 垫 在建立良好学习氛围和 责 学风建设上。
一、创设 鄂 良好的班级文化氛围。
暂
教室是师生共同学 胆 习、生活的场所，为使 钦 它能够具有鲜明的思想 锁 性和教育性，激励孩子 瓷 们不断进取。开学之初 榨 ，我鼓励每位学生树立 拓 远大理想。将学生确定 妥 的个人奋斗目标、座右 鞋 铭、每次考试分数统计 偿 表张贴在学生的课桌上 职 ，
教室张贴着学校的规 份 章制度、上课参与课堂 稚 细则，以及很多人性管 刀 理的警语、提示语和每 秘 日必修课---学生宣 雏 誓词。内容丰富多彩， 粒 思想性强，形式新颖活 奸 泼。成为学生参与班级 口 管理、提高道德修养的 骤 阵地。随着他们的成长 腋 ，这些逐渐被学生视为 谭 自己班级生活的组成部 办 分，起到潜移默化的作 墓 用。
二、设立学生成长 恰 档案记录薄。
六班 狗 建立了 13 大项的班级 穷 公约，设置了班级常规 严 记录簿，记录班级的各 抿 项常规和好人好事；设 发 置评比制度，每周对记 呜 录情况进行落实评选出 愈 助人、劳动、学习、纪 滞 律等标兵。成立了精诚 傀 团结的班干部集体，对 波 不良现象批评教育。在 杨 班内形成了讲学习、讲 国 正气、讲文明的良好风 伊 尚。
三、构建和谐的师 又 生关系。
课堂外， 姚 与学生打成一片，了解 痛 他们的心理，做他们的 骡 知心朋友。课堂上，充 雹 分调动学生的积极性， 钎 用自己的幽默和风趣消 腋 除学生对老师的戒备心 渣 理，形成了师生间亦师 蚂 亦友的良好关系。开学 匙 的第一天我就公开了电 著 话号码及QQ 号，方便 建 学生及家长与班主任的 载 联系。并公开向学生承 颖诺：“在学校任何事情 占 都可以找我！”形成了 旭 师生之间的和谐平等关 湍 系，做到师生的相互理 麦 解、相互关心、相互体 蛤 谅，使班级学生有了长 展 足的进步。
四、积极组 苞 织参加第二课堂活动。
澜
通过参加第二课堂 访 活动来增强班级的向心 李 力、凝聚力，真正做到 蒜 心往一处想，劲往一处 勇 使。在学校举办的拔河 孰 比赛获得第一名、书法 莹 绘画比赛团体二等奖、 癣 广播操比赛第一名、朗 损 读比赛团体二等奖，良 娥 好的班级风貌得到了大 执 家的一致好评。
五、着 杠 力培养一支团结得力的 贩 班干部队伍。
要把 确 班级建设成一个团结友 恼 爱、积极向上的班集体 斑 ，必须有一支团结得力 征 的班干部队伍。在班级 矗 管理上，我能够从不同 巴 角度和侧面激发每位学 英 生参与班级管理的工作 钟 热情，让班级的每位学 酝 生会管、愿管。我能够 枝 知人善任，虽然我的班 爽 干部学习不是最好的， 滞 但管理绝对是一流的； 腻 制定了班委职责并张贴 掉 在教室中，让班干部会 猫 管、愿管；在班内阐明 桂 班干部是班主任的得力 歧 助手，希望大家配合， 蟹 也是对班主任的配合， 英 为班干部树立了形象和 疆 自信心。六班之所以能 疡 够成为一个积极向上、 旬 求实进取、团结友爱的 征 集体，与本班有一支凝 阳 聚力强、热
忱为大 掷 家服务、极具榜样示范 则 作用的优秀班干部队伍 竹有关。本学年度以来我 狮 班多次荣获镇校文明班 彩 集体的称号。我也多次 靶 被评为优秀班主任。
漱
六、从班级实际情况 禾 出发，开展多种形式的 栗 活动，加强习惯养成教 朝 育、感恩教育、文明礼 霄 仪教育等。
我充分 影 利用周会、班会、主题 烙 活动等学习《中学生守 蔚
则》、《中学生日常行 破 为规范》，向学生阐述 阁 道理、启迪心智，体会 瘟 家长和老师的良苦有心 佬 。注重“两操”管理， 决 每操集合必提要求、必 芭 讲纪律，从实际生活出 指 发教育学生、感化学生 帜 。从学习习惯、生活习 瞒 惯入手多层面、多方位 头 、多渠道、多形式地开 遭 展了“环保小标兵”、 输 “学习小标兵”、“今 虹天我当家”等班级活动 核 ，让学生从中受到教育 营 、得到启迪。
七、注重 缓 培优帮差，引导学生健 蒸 康成长。
学生以学 片 为本,农村学生来源复 似 杂，程度参差不齐，针 迈对实际情况我十分注重 叙 培优帮差。根据掌握的 尤 情况及学生爱好，通过 栅 “找对手”、组建“互 帅 帮互助小组”、“一帮 央 一”等活动。形成了“ 谭 后进赶先进，先进带全 轴 面”、“互帮互助”的 泼 学习风尚，适时找学生 崎 谈心、沟通，确立个性 衣 化的目标，有针对性给 罩 以方法指导、能力训练 沿 ，促使学生的个性特长 撩充分得到发展。我班在 掌 期中、期末考试中取得 宣 镇校前三名的优异成绩 袒 。
八、严格控制学生流 心 失。
在控制流失上 举 我采取及时沟通、及时 丫 了解、及时解决，防患 眩 于未然。我采取排查、 瑞 谈心、家访、校信通、 驴 打电话等构建多种平台 渣 ，与学生家长进行沟通 袄 ，建立良好的家校互通 嘘 互信，取得较好的成果 凭 。开学初，我班史楠同 晶 学由于生病耽误课程， 所 影响了学习，产生了辍 皂 学的念头。经过三番五 眨 次的谈心，家访以及电 渡 话沟通，通过种种方法 涂 排除了
该生心理障碍， 麦 病情得到有效控制，终 驭 于使其安心的坐在教室 披 里。一年以来，我所带 黍 的班级不但没有流失， 奋 还在原有的基础上增添 拆 了 2 人。
在过去的 秋 几个月里我强忍椎间盘 虚 脱出的疼痛，起早贪黑 嗽 ，辛辛苦苦，兢兢业业 擅 。在过去的几个月里我 蛀 和我的 45名学生一起 帚 有过欢笑；有过泪水。
疚 这是一个团结友爱，积 抹极向上的班集体。每一 配 位同学都在不断努力充 忘 实自己，完善自己。这 觉 一切，倾注了六班全体 毙 老师为之付出的辛勤劳 妥动和心血。但，我们清 讨 醒地认识到所取得的成 束 绩已成为过去，今后我 模 们将一如既往，从严要 篙 求，继续向更高的目标 谤迈进，争创新的辉煌。
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淅川县厚坡镇第四 铣 初级中学六班班主任：
鸿 孙铁空 XX 年 5 月 4 日 藉
舞钢市第二小学 文明达 娱 标班级材料
三班是 亦 一个团结友爱的班级， 蝉 是一个奋发向上的班级 俐 、是一个朝气蓬勃的班 郁 级；在学校各项活动中 晶 ，积极参与，圆满完成 迸 ；班级学生性格健康开 域 朗、团结友爱、和谐相 裸 处，在学习上相互帮助 睦 ；活动中合作交流；生 衔 活上彼此关心，学生思 章 想健康，积极上进，是 名 同年级中的楷模，文明 肘 班级的典范。
一、出色 笨 的管理
一个班级能 趟 否正常运转，是否具有 约 凝聚力，班级的管理是 戌 关键。而班级的管理又 影 在于班主任以及班干部 蛰 们的工作。我们班上的 谐 班干部一律是通过竞选 崎 ，同学们的投票来选出 斜 的，都有极强的主动性 古 和责任感，他们对于工 惺 作的都是认真负责的。
票 一个班级体的成绩优劣 忙 ，是取决于学习环境的 佩 ，而纪律是一个关键。
掇 三班，不论刮风还是下 萎 雨，同学们都能做到按 妨 时到校晨读。如此出色 娃 的班级管理，为我们班 叠 班风的形成，学习的成 害 绩，丰富的生活打下了 询 坚实的基础。
二、文明 先 的班风
良好的班风 疹 ，是衡量一个班级体的 瞬 重要标准之一。三班最 敞 突出的班风就是同学间 易 的团结友爱。我们就像 菏 是兄弟姐妹一样，荣辱 阀 与共。我们班还有一个 纲 让别班同学羡慕的地方 颖 ，那就是师生关系十分 森 融洽。班主任像妈妈一 冲 样关爱每个学生，每个 朵 学生像都很乖，文明之 颗 风也很浓，班级还专门 拇 制定一个计划：为了在 陶 班里形成一个文明的班 侦 风，同学之间要互相监 奶 督，对于说脏话，不主 稍 动向老师问好，不顾及 瑶 1
班级卫生等不文 絮 明行为进行批评教育。
哲 这个计划成功地整治了 垒 班里的一些不良作风， 蛊 班里的环境立刻改善， 讫“文明班级”这个称号 损 当之无愧。
三、班级无 捶 流失生
三年的学习 饺 生活，这个班级没有流 逢 失一位学生，对于差生 英 ，教师给予更多得帮助 佬 和爱心，认真制定“转 侍 差”计划，为每一位学 掘 生制定档案，对于学困 趴 生的每一点一滴的进步 悠 ，都给予表扬，激发兴 运 趣，许多差生慢慢的找 炼 到了学习的劲头，成绩 孺 有很大的进步。
四、优 糠 秀的成绩
优异的成 软 绩，是一个优秀班级体 暮 不可缺少的条件之一。
珊 三班是一个学习氛围很 踊 浓的班集体，同学相互 息 学习、相互合作，相互 卿 帮助，相互提高。大家 愤 积极进取，共同进步。
咕 积极响应学校和上级部 惊 门的要求，完成各项活 臃 动目标和指标。在助学 痒 捐款，捐书献爱心，广 谋 播操比赛，才艺大赛， 姓 书画比赛，社会实践活 锁 动，慰问孤寡老人，留 淹 守儿童，等活动中，表 寐 现突出，屡获大奖；在 剿 班级文化大赛，作文竞 挟 赛，文艺演出，朗诵比 植 赛，演讲比赛，黑板报 荧 ，手抄报比赛中，成绩 抄 斐然，表现卓越，学生 掖 处处体现出文明守纪， 烂 班级处处彰显着文明， 币 礼仪，人文，和谐的氛 献 围，
总计，三班是 嫌 一个文明的班级，先进 钡 的班级，优秀的班级， 惶 更是一个关爱的班级， 蘸 感恩的班级。
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文 桑 明班级事迹材料健康向 瞩 上的班风导引我们前进 忍 ，良好的班风来自于严 昭 格、民主的班级制度。
恋 每学期初，我们班级根 沮 据本班
一、班委会团结 渗 协作，思想素质优良
提
我们班有强烈的集体 感 观念，有浓厚的班级情 窟 感，有坚强的班委会和 环 集体核心，有自己的班 焕 级特色。班干部和课代 捏 表起了很好的表率作用 械 ，大家分工协作，互相 研 配合，班级事务井井有 掩 条。每当开学初，我们 谐 班让学生推荐自己信任 贰 的班干部，通过学生评 吟 选组建班级组织。在管 泽 理班级工作中，不断培 玛 养班干部自己学会管理 节 班级。定期召开班会， 倦 由学生对班干部进行评 吭 议，给干部们提出合理 廊 的建议。教师趁机抓住 圈 典型来教育大家，这样 画 调动班干部的积极性， 基 激活他们的主动性，提 软 高他们的自觉性，他们 怔 主动去帮助一个差生， 遗 为班级多做一点实事， 臃 如班级有劳动任务，他 斋 们能积极带头；班级要 茵 召开主题班会，他们能 菱 精心的布置、具有特色 虞 ；出现一些偶发事件， 类 他们能反馈、制止。这 中 样，班干部心中有同学 眩 、有集体，他们的威信 爽 也就树立起来了，增强 犊 了班集体的凝聚力。在 邻 班干部的组织下，学生 沼 能完成相当一部分的自 用 主作业，如课前预习、 募 课后讨论、听写词语、 业 对批作业、每周的三清 植 等；开展好各项活动， 近如团队活动、课间游戏 靛 、体育锻炼等；完成好 胀 各项工作，如每周一大 辉 扫除，学生间的学习评 誊 价等。
二、班风端正、 嘱 守纪文明
“班风正 论 才能学风浓，学风浓才 悠 能成绩好”，将树立良 谱好班风放在班级建设工 晦 作的首位。我们提出“ 床 班级是我家，
建设靠大 孝 家”、“班
荣我荣 唁 、班耻我耻”的观念， 赃 就是要靠集体里每位同 缘学的悉心经营，同甘共 铁 苦，同心同德，增加同 呛 学们的集体荣誉感，班 渐 级自豪感，形成团结协 翠 作，拼搏进取的团队精 绷神，这种精神激励着我 伯 们不断向前进，形成了 颗 一股强大的班级凝聚力 游 。俗话说：没有规矩， 翰 无以成方圆。经过班队 哲干部和同学们的共同讨 违 论，最后制定了班级量 型 化管理的条例，从学习 逞 、纪律、出勤、卫生等 遮 方面，对全班学生进行 郡量化管理。学生积极性 羌 高，效果比较明显。学 行 校每周的流动红旗，每 雀 月的“星级文明示范班 蒋 ”常常光顾我们班，还 诸连续几年被评为校“文 哟 明班级”。
三、学生学 虞 习氛围浓，成绩突出
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每学期初，我们班都 殖 要在班上开展学习思想 筹 动员会，首先让学生明 憎 确学习目的，制定短期 辗 和长期的学习目标，以 链 及详细的学习计划，制 绽 订班级目标和班级口号 但 ，学生的学习积极性首 晰 先被调动了起来。学生 辕 学习兴趣高、学风浓厚 聪 是我们班班级建设的突 窄 出成果。每到下课，讲 剂 台上总会围上一圈找老 亚 师提问的同学，甚至放 那 学、午休，也有同学去 钡 老师办公室寻求解答。
溪 大部分同学对作业练习 景 毫不含糊，按时按量按 只 质地完成各科作业。学 催 风浓厚还表现在同学们 巡在学习中的互助上。有 钝 的同学某一科强，有的 哈 同学另一科好，大家平 态 时聚在一起，讨论学习 测 ，各自介绍自己擅长学 颂
科的学习经验，向别人 逮 请教自己薄弱环节的学 噶 习方法，互相之间取长 各 补短，共同提高，同时 啡 增进友谊，促进了班级 团团结。这样的例子在班 糕 中随处可见，即使是下 翼 课时间，相互之间请教 稿 一道题也可以引起大家 寸 对学习的讨论。
四、积 鸣 极开展体育锻炼，增强 耿 学生体质
同学们都 蛰 能认识到身体健康是生 烁 命健康的基石，都能体 征 会到参加体育锻炼的重 镜 要性。都能积极参加学 农 校的两操一活动，积极 识 参加如跑步、跳绳、做 腆 体操等一系列体育活动 逞 。通过体育锻...
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