下面是小编为大家整理的师范专业小学实践教学总结（2022年）,供大家参考。
师范专业小学实践教学总结
师范专业小学实践教学总结范文前往小学为期四周的实习。在实习期间，让我重温了丰富多彩的校园生活，感受到了教学工作的明快节奏，亲身体验了初为人师的喜悦之情。在实习期间，我学到了许多东西，遇到了一些困难，也看到了自己本身存在着许多问题。我觉得作为老师，尤其是班主任，要把一个五、六十人的班集体管理好，不是一朝一夕就能达到的事，所投入的时间和精神就像海里的水一样，不可斗量。每个学生都有自己 年 的性格、爱好，也有各 裸 自的薄弱环节，要把每 蝎 个学生都教成优秀生， 凛 谈何容易！所以，老师 殖 的工作用“台上一分钟 翔 ，台下十年功。”来形 再 容一点也不为过。初次 尖 登上讲台，难免紧张、 映 慌乱，幸好科任老师的 亭 指导给了我莫大的支持 勘 和鼓励。有时候课堂纪 诈 律很乱，要不是指导老 沦 师在维持，我们真的无 异 法顺利讲完一节课；有 阵 时候我给学生写的练习 衙 题太难了，指导老师都 曳 一一给我指出来，教我 纲 如何修改，怎样引导学 钱 生，每一步，指导老师 万 都很详尽地给我们分析 崩 、讲解。我从自己的上 颇 课和老师的教学过程两 棵 者的对照中看到了自己 通 的许多不足之处：表情 伺 不够丰富、语言不流利 升 、声音太小、没有抓住 烛 重点、不懂得吸引学生 锋 听课、没有引导好学生 镁 进行思考、没有组织好 涵 学生进行讨论、板书不 真 够规范……尽管我们的 愿实习情况如此狼狈，但 驭 因为学生的积极配合和 啸 指导老师的
支持，我们 订 全班同学对成为一名教 辙 师的决心变得更坚定。
莆现在的小学生思想比较 断 开放，对新事物、新问 至 题有着非常强烈的好奇 柱 心和求知欲，低年级的 昼 学生注意力容易转移， 津老师给他们讲课的时候 幸 尽可能形像、生动、充 怪 分运用多种教学媒体， 触 还不能尽讲，更主要的 主 是不断引导他们、启发 奖他们，让他们去发现问 仙 题，并通过小组协作解 绿 决问题，让学生真正学 酋 到知识、掌握学习方法 其 。我都觉得认为自己对 贸小学生是比较有耐心的 殿 ，也从他们的童言稚语 宰 中发现：小学生都喜欢 服 被表扬，喜欢引起别人 档 的注意，喜欢表现自己 樱的优点，就是不喜欢被 埂 约束。因此，老师通常 弄 采用表扬某些表现好的 悠 同学来约束其他同学， 膘 让其它同学向他们学习 叹 ，营造良好的学习气氛 舵 。在开展主题班会的过 秧 程中，学生都以班会的 创 主题题目积极的说出自 蠕 己的看法，和理解。这 以 样就可以通过这次主题 队 班会多了解学生的特点 垒 和性格方面，这样也为 同 我们管好学生奠定了基 泳 础。
在实习期间， 畜 我也组织了课外音乐活 存 动，课外活动主要是发 聪 展和满足学生对音乐的 烙 兴趣和爱好，使他们身 寺 心健康发展。在活动的 迭 过程中，我们尊重学生 野 的意愿，坚持学生自愿 尿 参加原则，以学生为主 盅 题，调动学生的主观能 富 动性，鼓励学生发挥各 磋 自的特长，使学生积极 比 主动地投入到课外音乐 儿 活动中。
在他们学 隐 校举办的艺术节中，我 差 实习教师积极的帮每
一 誊 个班级排练出节目，各 庐 种各样、不同类型的节 日 目，使的整个校园的都 者 有音乐的氛围。本校的 趋 各位领导、老师也给于 扶 我们很大的鼓励和表扬 账 。在我们实习老师自己 初 表演的节目中，本校的 甚 领导、老师、学生更是 志 给予更大的肯定，也让 活 我们自己觉得有很大的 砰 成就感。也证明了，我 闸 们的努力得到了回报。
蛹
通过这次实习，我 童 们从指导老师的言传身 振 教、谆谆教诲中获益良 踊 多，他们的指导犹如春 哲 风化雨，沁入我们的心 缠田，让我们如沐春风， 执 真所谓“听君一席话， 桶 胜读十年书。”
他 酉 们的欢声笑语、一举一 弥 动都十分清晰地印在我 泉 们的脑海里。
推荐访问:师范专业小学实践教学总结 师范 实践 小学