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社会实践报告3000字 发布时间: 2012-03-16来源: 社会实践报告网
社 会 实 践 报 告 3000字
调 查 目 的 ：
时 下 ， 大 学 生 通 过利 用 课 余 时 间 找 份 兼 职 工 作 打 打 工 或 在 假 期 积 极 参 与 社 会 实 践 ，打 暑 期 工 、 实 习 体 味 生 活 已 经 成 为 了 一 股 热 潮 。
对 大 多 数 学 生 而 言 ， 挣 钱 是 打 工 的 首 要 目 的 。有的 却 认 为 挣 钱 并 不 是 大 学 生 打 工 的 惟 一 目 的 ， 不 少 同 学 把 打 工 看 作 是 参 加 社 会 实 践 、 提 高自 身 能 力 的 机 会 。
许 多 学 校也 积 极 鼓 励 大 学 生 多 接 触 社 会、 了 解 社 会 ， 一 方 面 可 以 把 学 到 的理论 知 识 应 用 到 实 践 中 去 ， 提 高各 方面 的 能 力 ； 另 一 方 面 可 以 积 累 工 作 经 验 对 日 后 的 就 业大有裨 益 。
通过 调 查 可 以 了 解当 代 大 学 生 对社 会实 践 的 看 法以 及 透 析 大 学 生 生 活 实 践 情 况 ， 从而 结 合马 克 思 主 义 哲 学 分 析大 学 生 社会 实 践 所存 在 的 问 题 以 及 提 出 解 决方 法， 使 大 学 生 能 正确 对 待 社 会 实 践 ， 在 实 践 中 见 真 知 。
在 往 后 实 践 中 能 更 好 地 接 触 社 会 、 实 践 自 己 的 专 业 技 能 ，寻 找 发 展 的 机 会 。
调 查 对象 ：
大 学 生 成 长 成 才， 是 高 等 院 校 普 遍 关 注 的 问 题 。
而 大 学 生 社 会 实 践 已 成 为 培 养 合格大 学 生 的 重 要 组 成 部 分 ， 也 决不 能 忽 视 或 放弃 大 学 生 社 会 实 践 。
因 此 这 次 调 查 就 选 择 了 在读 大 学 生 50名 ， 其 中 广 州 大学 20名 ， 中 山 大 学 10名 ， 广 东 外 语 外 贸 大 学 10名 ， 华 南 理 工 大 学5名 ， 广 东 工 业大 学 5名 。
年级 分别 为 大 一 学 生5名 ， 大 二 学 生 30名 ， 大 三 学 生 15名 。
调 查 内 容 ：
本 次 调 查 通 过 对 大 学 生 有 否 参 加 过 暑 期 工 、 兼 职 或 实 习 ， 最 想 参 与 何 种 社 会 实 践 ，所参 与 的 打 工 或 实 习 是 否 与 所 学 专 业相 符， 能 否 体 现 实 践 与 理 论 知 识 相 结 合 以 及 在 工 作 或 实习 中 获 得 了 什 么 等 问 题 进 行展 开。
调 查 方法 ：
通 过 派 发 问 卷 进行 调 查 ， 发 放问 卷 共 50份 ， 收 回 有 效 问 卷 50份 。
（ 调 查 问 卷 及 数据 统 计 详 见 附 录 ）
调 查 结 果 ：
从 调 查 中 发 现 ， 许 多 大 学 生 都 认 为 兼 职 是 大 学 生 的 第 二 个 “ 课 堂 ” ， 通 过 兼 职 可以 学 到 许 多 宝 贵 的 东 西 。
“ 存 在 就 是 合 理” ， 职 业 没 有 高 低 之 分 ， 无 论 什 么 职 业 都 有 其 可 取与 不 可 取 之 处 ， 就 看 自 己 的 需 求 。
不 少 大 学 生 觉 得 只 要 是 能 够 赚 钱 的 工 作 ， 就 可 以 去 试 一 试 ，品 牌 代 理 ， 促 销 等 以 前 不 会是 大 学 生从 事的 工 作 ， 现 在 都 成 为 了 大 学 生 们 可 以 接 受 的 工 作 。
有52%的 同 学 认 为 如 果 要 参 加 社 会 实 践 ， 最 理 想 的 就 是 到 企事 业单 位 进 行 实 习 交 流 ， 其 次 是打 工 或 做 兼 职 占 40%； 而 56%的 同 学 有 做 过 兼 职 ， 20%打 过 暑 期 工 ， 14%参 与 过 实 习 ， 表 示 从 未做过 的 仅 占 10%； 现 在 大 学 生兼 职 、 打 工 ， 除 了 做 家 教 （ 14%）、 网 络 的 实 习 实 践 （ 6%）
外 ，越来 越 多 的 大 学 生 在 兼 职 或 打 工 时 从事 派传 单、 商 品 促 销（ 22%）、 校 园 销 售（ 14%）、 当 餐 厅服务 员 （ 8%）
等 简 单、 不 需 要 特 殊 技能 的 工 作 ， 但 却 与 所 学 专 业 知 识 相 去 甚 远 ， 76%学 生 认为 所 实 习 或 兼 职 的 工 作 与 自 己 专 业 不 全 相 符 或 完 全 不 符 ， 仅 24%的 人 认 为 完 全 或 基 本 相 符 。能 够 使 大 学 里 的 理 论 知 识 应用 到 实 践 中 去 的 只 占 38%， 在 实 习 或 工 作 中 66%的 人 满 意 自 己 的 课
外 实 践 能 力 ； 12% 的 学 生 认 为 兼 职 是 为 以 后 的 求 职 做 准 备 ， 在 选 择 实 习 或 打 工 目 的 是 什 么的 时 候 ， 有 32人选 择 “ 接 触 社 会， 积 累 工 作 经验 ” ， 占 了 总 数 的 64%， 选 择 “ 赚取 生活 费 ” ，占 了 20%。
从 选 项 人 数 中 显 示， 大 学 生 兼 职 以 赚 钱 和 充 实 自 己 为 主 要 目 的 。
现 在 的 大 学 生 已经 将 打 工 看 得 很 重 了 ， 钱 虽 然 是 一 定 因 素 ， 但是 希 望 通 过 打 工 获 取 的 经 验 对 将 来 就 业 时 有 所帮 助 应 该 是 更 多 学 生 考 虑 的 问 题。
大 学 生在 打 工 时 间 上 的 弹 性 还 是 很 大 的 ， 这 应 该 和 他 们 宽松 的 学 习 环 境 有 一 定 关 系 。
56%的 人 会选 择 在 假 期 实 习 或 打 工 ， 30%会选 择 任 何 没 有 课 的 时 间 ，12%会 选 择 周 末 。
有 31人 认 为 在 不 影 响 学 习 的 基 础 上 赞 成 合 理 兼 职 或 打 工 实 习 ， 19人 很 赞 成兼职 、 打 工 ， 没 有 人 反 对 。
54%的 人 都 提 出 学 校 除 了 提 供 就 业 指 导 以 及 专 业 课 程外 ， 还 应 该提供 实 习 机 会 ， 22%觉 得 学 校应 该 提 供就 业体 验 ， 至 于 选 择 素 质 拓 展 和 职 业 生 涯 规 划 的 各 占12%。
调 查 结 果 分 析 ：
在 调 查 中 发 现 没 有 人 在 参 加 社 会实 践 上 选择 “ 参 加 ‘ 三 下 乡 ’ 活 动 ” 一 项 ， 说 明 当 代 大 学 生与 以 往 的 大 学 生 相 比 较 ， 他 们 的 求 学 经 历 、 生活 条 件 、 所 处 社 会 大 环 境 都 相 对 优 越 ， 也 没 有经 过 必 要 的 挫 折 教 育 ， 因 此 ， 他 们 意 志 往往 比 较 脆 弱 ， 克 服 困 难 的 能 力 也 较 差 ， 常 常 是 对 社会 的 要 求 较 高 ， 对 自 我 的 要 求 较 低 。
当 前 ， 大 学 生 的 责 任 意 识 日 益 成 为 社 会 关 注 的 热 点 问 题 ，责 任 意 识 和 诚 信 意 识 成 为 不 少 地 方 采用 人才 的 两 个 新 标 准 。
大 学 生 参 与 社 会 实 践 是 促 进 大 学生 素 质 教 育 , 加 强 和 改 进 青 年学 生 思 想 政 治 工 作 ， 引 导 学 生 健 康 成 长 和 成 才 的 重 要 举 措 ， 是学 生 接 触 社 会 、 了 解 社 会 、 服务 社 会 ， 培 养 创 新精 神 、 实 践 能 力 和 动 手操 作 能 力 的 重 要 途 径。参 与 “ 三 下 乡 ” 实 践 ， 其 目 的 是 为 了 支 援 农 村 的 教 育 事 业， 同 时 给 农 民 带 去 相 应 的 指 导 ， 本着 为 人 民 服 务 的 宗 旨 ， 同 时把 自 己 在 学 校学 到 的 知 识 与 劳 动 实 践 相 结 合 ， 并 从 群 众 中 学 到 做人 做 事 的 道 理， 用 于 知 道 自 己 的 将 来 的 学 习 生 活 工 作 。
现 在 大 学 生 ， 除 了 一 部 分 学 生 来 自 农村 以 外 ， 很 有 一 部 分 是 来 自 城 市 的 ， 往 往 这 些 学 生 家 庭 环 境 好 ， 父 母 亲 更 是 不 允 许 或 者 不 支持 自 己 的 孩 子 参 加 所 谓 的
“ 三 下 乡 ” 实 践 活 动 ， 这 样 ， 学 校 所 提 倡 的 通 过 “ 三 下 乡 ” 实践 活 动 来 提 高 学 生 素 质 的 目 的 就 未 能 够 达到 。
在 马 克 思 主 义 哲 学 中 ， 三 观 指 的 是 世界 观 、 人生 观 、 价 值观 ， 而 个 人 的 世界 观 、 人 生 观 、 价 值 观 是 紧 密 联 系 在 一 起 的 。
在 个 体 价 值 观 体 系中 ， 人 生 价 值观 处 于 主 导 地 位 ， 决定 着 总 的 价 值 取 向 ， 对 价 值 观 系 统 中 其 它 价 值 观 起 着 指 导和 制 约 作 用 。
由 于 当 代 大 学 生 的 价 值观 主 要 是 围 绕 自 己 出 发 ， 致 使 大 学 生 自 身 社 会 阅 历 和 实践 经 验 不 足 ， 更 不 用 说 参 与 “ 三下 乡 ” 活动 服务 人 民 了 。
另 外 ， 没 有 人 选 择 反 对 大 学 生 兼 职 、 打 暑 期 工 或 实 习 ， 大 家 都 认 为 只 要 不 影 响 学 习 能 够 积 攒经 验 可 以 为 以 后 的 工 作 打 基础 。
对 于 当 代 大 学 生 来 说 ， 应 当 刻 苦 学 习 专 业 知 识 ， 不 断 提 高 综合 素 质 和 运 用 知 识 的 技 能 。
从 大 学 生活 的 开 始 到 走 进 社 会 的 大 圈 子 中 ， 就 只 有 短 短 的 几 年 时间 ， 谁 不 想 在 将 来的 社会 中 能 有 一 席 之 地 呢 ？ 所 以 大 家 认 为 大 学 生 必 须 投 身 校 园 内 外 的 各 类实 践 活 动 ， 有 助 于 锻 炼 品 质， 提 高 能 力 。
可 见 其 对 大 学 生 综 合 素 质 的 提 高 有 不 可 抵 触 的 重 要性 。
不 能 否 认 有 过 打 工 经 历 的 同 学 ， 看 起 来 要 比 其 它 同 学 更 成 熟 、 社 会 适 应 力 更 强 ， 但 对 于学 生 ， 社 会 适 应 力 只 是 一 方面 的 衡 量 指 标 ， 大 学 期 间 主 要 的 任 务 是 学 业结 构 的 搭 建， 即 知 识结 构 、 专 业结 构 的 搭 建 ， 为 了 打 工 影 响 甚至 放弃 了 专 业 知 识 的 学 习 ， 结 果 是 得 不 偿 失 的 。
结 论 与 建 议 ：
马 克 思 主 义 哲 学 认 为 实 践 是人 自 觉 改造 客 观 世界 ， 使 外 部 对 象 发 生 某 种 改 变 的 现 实 的 物 质 性
活 动 。
实 践 是 人 的 活 动 ， 而 人 是 社 会 的 人 ， 处 在 一 定 的 社 会 关 系 之 中 ， 因 此 ， 实 践 不 是 单 个人 孤 立 的 行 为 ， 而 是 社 会 的 活 动 。
所以 ， 实 践 作 为 物 质 世 界 长 期 发 展 的 一 个 阶 段 ， 是 在 社 会历 史 中 不 断 发 展 演 变 的 。
实 践 的 主 体是 人民 群众 。
“ 三 下 乡 ” 是 大 学 生 社 会 实 践 活 动 在 新 时期 的 深 化 发 展 ， 是 促 进 农 村 两 个 文 明 建 设 的 有 益 补 充 ， 具 有 重 要 的 现 实 意 义 和 长 远意 义 。
实践 出 真 知 ， 社 会 实 践 活 动 是 大 学 生 活 的 重 要 组 成 部 份， 培 养 当 代 大 学 生 的 历 史 使 命感 、 社 会责 任 感 和 积 极 向 上 的 精 神 风 貌 ， 充 分 发 挥 实 践 育 人 的 作 用 ， 提 高 大 学 生 的 综 合素 质， 也 是 检验 所 学 理 论 知 识 的 标 准 ， 社会 实 践 不 但 为 大 学 生 提 供了 一 个 发 挥 自 我 才 能 ， 展 现 自 我 风 采 的舞 台 ， 也 是 培 养 和 锻 炼 同 学 们 综 合 能 力 的 一 个 阶 梯 ， 更 是 一 个 大 学 生 进 入 社 会， 走 上 工 作 岗位 前 的 演 练 场 地 。
了 解 国 情是 年轻 人的 首 要 任务 ， 这 就 需 要 放 眼 960 万 平 方 公 里 的 土 地 、对 占 人 口 80％ 以 上 的 农 民 有所 了 解 才行 。
学 生利 用 假 期 时 间 参 加 “ 三 下 乡 ” 社 会 实 践 活 动 ，这 样 可 以 使 同 学 在 实 践 中 更好 的 认 识 国 情 ， 贴近 社 会 ， 从 而 确 定 比 较 正 确 的 人 生 前进 方 向 。作 为 高 校 教 育 者 ， 如 果 能 引 导 大 学 生将 强 烈 的 使 命 感 转 化 为 学 习 、 服 务 、 实 践 、 奉 献 等 实 实在 在 行 动 ， 把 行 动 变 为 责 任， 将 会 使 大 学 生 在 人 生 轨 迹 上 树 立 起 更 高 的 起 点 。
大 学 生 的 社 会责 任 意 识 ， 应 该 说 不 仅 有 助 于 他 们 较 快 适 应 、 融 入 社 会 ， 同 时 也 是 实 现 自 我 价 值的 必 由 之 路 。
一 切 认 识 都 来 源 于 实 践 。
实 践 是 认 识 的 来源 说 明 了 亲 身 实 践 的 必 要 性 和 重 要 性 ， 但 是 并 不 排斥 学 习 间 接 经 验 的 必 要 性 。
实 践 的 发 展 不 断 促 进 人 类认 识 能 力 的 发展 。
实 践 的 不 断发 展 ， 不断 提 出 新 的 问 题 ， 促 使 人 们 去 解 决 这些 问 题 。
而 随 着 这 些 问 题 的 不 断 解 决 ， 与 此 同 步 ， 人 的认 识 能 力 也 就 不 断 地 改 善 和 提 高。
马 克 思 主 义 哲 学 强 调 实 践 对 认 识 的 决定 作 用 ， 认 识 对 实 践具 有 巨 大 的 反 作 用 。
认 识 对实 践 的 反 作 用 主 要 表 现 在 认 识 和 理论 对 实 践 具 有 指 导 作 用 。
认 识在 实 践 的 基 础 上 产 生 ， 但 是 认 识 一 经 产 生 就 具 有 相 对独 立性 ， 可 以 对 实 践 进 行指 导 。
处 理人与 人 之 间 社 会 关 系 的 活 动 ， 即 人 类 的 社 会 交 往 以 及 组织 、 管 理 和 变 革 社 会 关 系 的 活动 。
如 政治 活 动 、 社 会 改 革 实 践 、 阶级 斗 争 等 。
因 此 ， 大 学 生 应 该 积 极 参 与 实 践 ， 使 实 践 与 认 识 相 结合 。
大 学 生 可 以 通 过 调 查 研究 了 解 实 际 情 况 ， 结 合 所 学 为 政 府 部 门 提 供决 策 参 考 是 一 件 十 分有 意 义 的 事 情 ， 既 提 高 能 力 又 服务 社会 ， 这 是 一 种 双 赢 的 选 择 ； 二 是 志 愿 者 服 务 ， 将 专 业 知识 与 社 会 需 求 紧 密 结 合 起 来， 利 用 专 长 服务 社会 ， 回 报 社 会 。
三 是 参 加 各 种 公 益 活 动 ， 培 养自 身 的 社 会 责 任 感 ， 这 是 一 种 贯 穿 于 日 常 生 活 当 中 的 社 会实 践 形 式 ， 以 小 见 大 ， 以 细 微 之 处见 长 ， 是 进 行 社 会 实 践 活 动 的 一 种 长 效 机 制 。
现 在 大 学 生 社 会 实 践 是 一 种 比 较 普 遍 的 形 式 。很 多 学 生 利 用 业余 时 间 到 各 地 和 很 多 行 业去 进行 社 会 实 践 和 社 会 考 察 ， 回 校 后 进 行 认 真 的 讨论 总 结 ， 用 他 们 自 己 的 视 角 来 理解 社会 ， 思 考未 来 的 人 生 道 路 。
通 过 这 次 的 社 会 实 践 ， 让 我 学 会 了 很 多 东 西 ， 我 深 深 地 感 受 到 一 个 人 在 工 作 岗 位 上 的 那 份 热情 。
正 因 为 如 此 ， 我 才 渐 渐 地 懂 得 了 一 个 道 理 ：
要 创 造 自 己 的 事 业 ， 就 必 须 付 出 加 倍的 努力 ，凭 着 一 个 人 对 工 作 的 执 ， 坚定 的 信 念会 指 引 着 他 走 向 完 美 的 事 业 之 路 。
在 实 践 的 这 段 时 间 里 ， 我 通过 自 己 的 努 力 奋 斗 ， 体 会 到 了 工 作 中 的 酸 甜 苦 辣 ， 这 时 才 发 现 自己 是 最 幸 福 的 。
因 为 我 还 在 学 习 的 阶 段 ， 还 没 能 真 正 地 接 触 事 业， 没 能 真 正 地 了 解 到 工 作 的难处 和 辛 苦 。
想 起 来 ， 还 是觉 得自 己 现 在 还 是 不 错 的 了 ， 能 在 这 么 好 的 环 境 下 读 书 ， 为 以 后的 工 作 打 下 基 础 ， 只 是 ， 我 觉 得个 别 惭 愧 ， 都怪 自 己 不 够 争 气 ， 不 珍 惜 这 好 的 时 间 和 机 会 去好好 读 书 ， 整 天 都 无 所 事 事 ， 在 家 里 一 点 事 也 不 会 做 。
是 这 一 次 社 会 实 践 给 了 我 学 习 的 机 会 ，同 时 也 给 了 我 一 次 记 忆 深 刻 的 经历 。
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