下面是小编为大家整理的防暴演练方案,供大家参考。
浦北县乐民镇西角村士子小学防暴力演练方案 一、 演练目的
全面提高我校全体师生反暴力应急自救能力， 使全校师生员工了 解应急防范逃生避险知识， 掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法， 有效防范、 控制和妥善处理校园内暴力事件的发生， 切实提高师生对暴力事件的快速反应和应急处理能力， 最大限度的保证我校的安全稳定工作。
二、 组织领导
成立反暴力应急演练工作指挥小组， 明确分工， 责任到人。
组
长：
陈意（对演练负总责， 发布启动、 结束演练命令）
副组长：
朱小金（协调各组展开演练， 点评演练实施情况。）
成
员：
全体师生 三、 时间：
2014 年 11 月 26 日 9：
00-10：
00. 四、 本次演练暴力事件的预设
两名暴力分子持刀冲进校园， 已冲破校门第一防御。
五、 演习开始的信号
危险发生的信号：
值班老师急促哨声声响起， 代表发生危险，全体人员进入应急演练状态。
六、 演习的流程及角色扮演。
1． 由组长负责宣布防暴力演练正式开始。
2． 由陆前堂和曾敬凡扮演的暴徒持刀强行闯入校园行凶， 值人员立即吹响哨子， 学校立即启动反恐应急预案， 各小组迅速行动起来。
3.校长立即拨打 110 报警的电话， 及时把事故情况电话报告乐民镇中心小学， 并根据情况拨打 120 急救电话， 请求救援。
4.全体教师听到哨音后立即找到的工具（钢叉、 警棍）
迅速向校门方向集结。
5.听到哨音后班主任须以最快的速度到达班级， 组织学生返回教室，用桌椅堵住门。
6.各班班主任或科任教师（指语、 数、 外）
三门学科教师迅速到班，带领学生疏散到相应安全的地点， 到班教师应立即清点人数， 维持好秩序， 稳定学生情绪， 如缺少学生立即向总指挥报告， 并由防暴组成员及时搜救进行保护。
七、 逃生避险方法 （1）
听到启动信号后， 上课教师立即停止教学， 组织本班学生进入紧急撤离状态， 根据情况组织学生疏散避险。
（2）
班主任或任课教师立即到本班教室组织室内学生藏在远离门窗的桌子下面， 并关好窗户守候在教室门口接应逃离现场的学生； 一楼班级的学生全部撤到二楼， 将班级门窗紧闭， 教师拿好防暴器械做好防范。（如书包、 椅子、 拖把等工具保护身体）。
（3）（演练前）
教育在现场的学生迅速逃离现场。
第一是做到远离凶手， 第二是根据实际情况逃至有教师的地方之后迅速进入班级进行躲藏。
八：
人员分工：
学校大门处：
值班老师
应急小组：
陈意、 朱小金、 覃佩嫦、 农丽莉
角色扮演：
陆前堂、 曾敬凡 报
警
铃 ：
兰游 救
护 ：
农丽莉 演练议程：
一、
开场导入， 二男子正以天气冷为学生送衣服为由， 强行要进入校园， 值班人员发现此人衣裳里藏着一把水果刀。
二、
第一碰面人设法牵制罪犯， 其他人员迅速报告指挥长 三、
指挥长立即拔打 110， 并与上级相关部门报告。
四、
全面启动演练方案， 各条线上的人员各就各位。
五、
警报声停止， 宣布演练结束。
六、
总结。